如果成長(zhǎng)始于初見，那么決定共赴未來。那些攜手走過的風(fēng)景，都是彼此記憶中的閃光點(diǎn)。

　　探索天津黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)地圖里的每一處專屬坐標(biāo)，看一看他（她）們都蘊(yùn)藏著怎樣的成長(zhǎng)奧秘……

　　張鶴盈 Nancy

　　黑利伯瑞2023屆畢業(yè)生

　　Haileybury Graduate Class of 2023

　　7年級(jí)加入到黑利伯瑞學(xué)校

　　Joined Haileybury Tianjin in Year 7

　　獲得了墨爾本大學(xué)錄取資格

　　She has gained admission to

　　The University of Melbourne

　　“

　　如果每個(gè)人都代表一種顏色，我覺得張鶴盈是藍(lán)色。藍(lán)色象征天空，藍(lán)色象征空氣，代表深度和無限，是宇宙最本真的顏色。這個(gè)安靜從容的女孩猶如宇宙中的一抹蔚藍(lán)。對(duì)散步情有獨(dú)鐘的她，認(rèn)為“散步可以治愈人心，為浮躁的心找到一份平靜”。

01

「熾熱的中心是溫暖與理解」

　　張鶴盈對(duì)于自己的理想有著清晰的認(rèn)知，不愿盲目追隨的她，有著自己的想法和原則。這種倔強(qiáng)不僅體現(xiàn)在她的言行之中，更是一種內(nèi)在的力量，黑利伯瑞支持她在人生的舞臺(tái)上，勇敢地追求夢(mèng)想。

　　作為老師、父母眼中標(biāo)準(zhǔn)的“好學(xué)生”，她在學(xué)習(xí)中，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，不斷優(yōu)化和提升自己的學(xué)習(xí)方式，不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)思路，努力成為更好的自己。

　　她熱情的外表下，隱藏著一顆渴望被理解的心。她就像一個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒。熾熱、倔強(qiáng)，對(duì)理想的堅(jiān)守，以及對(duì)友情的真摯，都是出于她對(duì)身邊每個(gè)人的珍視和對(duì)美好事物的追求。她的善解人意，是基于對(duì)生命的深刻洞察與理解。

　　“我對(duì)友情的態(tài)度也非常認(rèn)真，愿意為關(guān)心的人付出。來到黑利伯瑞之后，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，她就是我的室友。我們成為了生活中的好朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相幫助，在生活中互相照顧。我愿意用熱忱的心去體會(huì)身邊人的情緒，愿意耐心聆聽，力求理解和支持身邊的朋友。我是一個(gè)極致內(nèi)向的人，而我的室友是一個(gè)外向的小伙伴，我們性格上的互補(bǔ)，讓我也變得更加活潑開朗�！皬堹Q盈笑著說道。

　　每一位熱衷收納整理的人，都是在追求理想生活里，延續(xù)一份熱愛。眼前這個(gè)酷愛整理收納的女孩，與其說是為了布置更美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不如說是傳遞積極的生活態(tài)度，點(diǎn)亮日常的儀式感。“用心生活的人，總是能夠從世事洞明的過程中，總結(jié)出一份學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和智慧，除了成就眼前的精致生活，更保持積極的成長(zhǎng)態(tài)度�！�

02

從此，更有價(jià)值更有意義…

　　對(duì)于出國(guó)留學(xué)的人來說，語(yǔ)言能力是至關(guān)重要的。專業(yè)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，可以更加自信地面對(duì)留學(xué)生活。張鶴盈介紹道：“黑利伯瑞的外教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠很好的引導(dǎo)我開口說英語(yǔ)，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。課余時(shí)間，外教老師也非常愿意和我們聊天，幫助我們提高語(yǔ)言能力，以更好地適應(yīng)海外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。還可以了解到一些國(guó)外的歷史文化背景，幫助我們更好的完成學(xué)習(xí)規(guī)劃�！�

　　生物醫(yī)學(xué)的構(gòu)成獨(dú)具匠心，它真實(shí)地反映了醫(yī)學(xué)造福人類，慈惠無窮的智慧和思想。當(dāng)踏入大學(xué)校門之日起，她的選擇就變得更有價(jià)值、更有意義。張鶴盈從容地介紹道：“隨著全球老齡化問題的日益嚴(yán)重，無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，醫(yī)療市場(chǎng)需求都在普遍升高。在這樣的背景下，我希望通過自己的努力在生物醫(yī)學(xué)方面深造，幫助人類改善生命的質(zhì)量，不斷創(chuàng)新，解決更多醫(yī)學(xué)難題，讓更多人獲得健康，造福全人類!”

　　“生物醫(yī)學(xué)包羅萬象，研究范圍廣，擴(kuò)展程度深，發(fā)展?jié)摿�巨大。而墨爾本大學(xué)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)在全球領(lǐng)先，在很多生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域都有很高的聲譽(yù)。它擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源和領(lǐng)先的研究項(xiàng)目，培養(yǎng)了眾多杰出的科學(xué)家，為我們的研究提供了非凡的價(jià)值，為人類健康福祉作出貢獻(xiàn)。”

03

「坐標(biāo)指向未來的方向」

　　| 推薦書籍 |

　　《解憂雜貨店》

　　作者：東野圭吾

　　出版社: 南海出版公司

　　推薦理由：

　　《解憂雜貨店》是日本作家東野圭吾寫作的長(zhǎng)篇小說。《解憂雜貨店》又堪稱“非東野”，因?yàn)闆]有罪案，沒有偵探，而是以人與人之間的羈絆為主題。故事講述了在僻靜街道旁的一家雜貨店，只要寫下煩惱投進(jìn)店前門卷簾門的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到回答。于是大家將困惑寫成信投進(jìn)雜貨店，奇妙的事情隨即不斷發(fā)生。故事沒有引人注目的懸疑和推理，看似凌亂實(shí)則縝密。它是樂觀的，揚(yáng)善的。故事中的每個(gè)人物都充滿了矛盾和羈絆，但最終都得到了救贖。現(xiàn)如今生活，人與人之間的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，我認(rèn)為這部小說的目的是通過這樣一個(gè)“雜貨鋪”，讓人們之間隱性的關(guān)系通過對(duì)話和書信重新建立。讓人理解自己的內(nèi)心，找尋自己的方向，回望自己做出的決定。

Q&A

　　Haileybury:關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長(zhǎng)，你有什么想和學(xué)弟學(xué)妹分享的?

　　張鶴盈Nancy：充分把握高中時(shí)期的機(jī)會(huì)，不斷拓寬自己知識(shí)的深度和寬度，多維度提升自己的思維能力，開闊自己的眼界。把每一次機(jī)會(huì)看作挑戰(zhàn)，目標(biāo)是超越上一次。當(dāng)然，每一次挑戰(zhàn)未必一路平坦，而心中的熱愛與必勝的信心是堅(jiān)持的力量，不懼挑戰(zhàn)，直面坎坷，才能離心中的光近一點(diǎn)。積極參加校園活動(dòng)，以及學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及知識(shí)能力比賽，在多次歷練中不斷打磨自己，提升自己。即使失敗，也只當(dāng)作一次知識(shí)的積累，點(diǎn)滴積累，才鑄就成功的里程碑。堅(jiān)信：時(shí)光不負(fù)趕路人，前路漫漫亦燦燦，不止步于當(dāng)下，才是逐夢(mèng)者的模樣!

　　當(dāng)我們把探索的觸角延伸至未來，在這片廣袤之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所能體驗(yàn)的遠(yuǎn)比你想象的更加豐富。當(dāng)我們尋著時(shí)間的軌跡，去感受黑利伯瑞獨(dú)特的風(fēng)景，或許更加珍惜共同走過的時(shí)光。

　　齊高飛 Bill

　　黑利伯瑞2023屆畢業(yè)生

　　Haileybury Graduate Class of 2023

　　7年級(jí)加入到黑利伯瑞學(xué)校

　　Joined Haileybury Tianjin in Year 7

　　獲得了悉尼大學(xué)錄取資格

　　He has gained admission to

　　The University of Sydney

　　“

　　他給人的印象像一股清風(fēng)，散發(fā)著靜謐、內(nèi)斂的氣息。他的存在雖不如烈火般炙熱，卻能給人帶來清新的舒暢。這個(gè)聰慧理智的男孩是2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生齊高飛Bill。讓我們一起走近這個(gè)如清風(fēng)霽月般的男孩。

01

「?jìng)�(gè)人的成長(zhǎng)是完善心智地圖的過程」

　　回首是那年的初秋，俯首是腳下的長(zhǎng)路，歲月的齒輪讓黑利伯瑞的校園生活成為了記憶。校園是柔美的、神圣的，夢(mèng)想在這片育人的沃土上生長(zhǎng)�！懊刻烨宄浚�伸伸懶腰，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于寄宿制學(xué)生來說，在時(shí)間管理方面，每個(gè)人都需要提高自己的自我約束能力。其實(shí)一個(gè)人自學(xué)的時(shí)候，非常考驗(yàn)定力和專注力，很容易受到其他事情的影響。在黑利伯瑞，我們可以尋找到志同道合的室友，在安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境下，相互激勵(lì)，能夠讓人快速進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高，這就是氛圍的影響力�！饼R高飛笑了笑。

　　黑利伯瑞作為百年文化教育品牌，寄宿制度的文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。寄宿制最重要的作用，在于對(duì)學(xué)生個(gè)性的獨(dú)立培養(yǎng)，它在潛移默化中將合作精神、奉獻(xiàn)精神傳遞給學(xué)生，通過內(nèi)化于心的文化積淀，幫助學(xué)生修煉外在的言行和內(nèi)在的思想。

　　在一個(gè)相互理解和支持的環(huán)境中，給人以寧?kù)o和溫暖。因?yàn)闊釔郏�所以不斷努力。因�(yàn)闊釔郏�所以尋求超越。向上生長(zhǎng)，是他歷久彌堅(jiān)的初心所在。

　　這里通過營(yíng)造輕松的語(yǔ)言氛圍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生感興趣的話題結(jié)合起來，培養(yǎng)他們的聽力和交流能力，讓英語(yǔ)真正融入他們的生活。

　　黑利伯瑞探索式教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并通過實(shí)踐和嘗試來尋找問題的答案。黑利伯瑞希望打造一套全新的教育方式，不僅立足自然教育，更要順應(yīng)時(shí)代。齊高飛欣喜地說：“黑利伯瑞將學(xué)科文化與學(xué)習(xí)體驗(yàn)相結(jié)合，以創(chuàng)新的體驗(yàn)方式，在這里開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，比如：數(shù)學(xué)節(jié)、語(yǔ)言文化節(jié)、書畫展、音樂節(jié)等豐富的學(xué)科節(jié)讓大家沉浸在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂”。

02

「成長(zhǎng)足跡遍布黑利伯瑞」

　　按部就班的齊高飛，是典型的完美主義遵從者。善于分析和解決問題的他，擁有超強(qiáng)的洞察力和邏輯推理能力。注重細(xì)節(jié)的他，喜歡用理性的方視看待事物。

　　黑利伯瑞始終將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力作為教育的核心，摒棄記憶式學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生對(duì)權(quán)威數(shù)據(jù)的過度依賴，而是通過更多的實(shí)踐得出真知。

　　“老師鼓勵(lì)學(xué)生邊動(dòng)手、邊動(dòng)腦，用自己的雙眼去觀察。黑利伯瑞先進(jìn)的硬件條件和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，助力我們開拓視野。悉尼大學(xué)作為澳大利亞的第一所大學(xué)，具有悠久的歷史和享譽(yù)國(guó)際的科研學(xué)術(shù)成就，許多授課教師都是各行業(yè)中的卓越領(lǐng)袖，他們將多年研究中獲得的豐富知識(shí)帶入課堂。制藥科學(xué)是一個(gè)充滿活力和跨學(xué)科的領(lǐng)域，旨在整合化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)高水平的研究人才，推動(dòng)醫(yī)藥科技的創(chuàng)新發(fā)展。

03

「繪制自己的成長(zhǎng)地圖」

圖|來源于網(wǎng)絡(luò)

　　| 推薦書籍 |

　　《白鯨記》

　　作者：[美] 梅爾維爾

　　出版社: 中國(guó)書籍出版社

　　推薦理由：

　　梅爾維爾是美國(guó)著名作家，《白鯨記》是他的代表作之一。全書講述了捕鯨船長(zhǎng)亞哈和南太洋上一條名叫莫比·迪克的白鯨之間的故事。被白鯨咬掉了一條腿的亞哈船長(zhǎng)心中燃燒著復(fù)仇的怒火，他指揮著航船行遍世界大洋，只為追蹤這條令人聞之色變的巨鯨，甚至不惜以命相搏。整個(gè)故事圍繞著阿哈布與白鯨之間的血腥決斗展開，引人入勝的情節(jié)與深刻的主題令人難以忘懷。除了精彩的情節(jié)和生動(dòng)的描寫，這本書還引發(fā)了人們關(guān)于生命的現(xiàn)象，人生的光明和陰暗，大自然的神秘莫測(cè)，生與死的哲學(xué)等話題的深度思考。故事中的每個(gè)角色都代表著一種不同的命運(yùn)，讓我反思人們?cè)诿�運(yùn)面前的選擇和抉擇。梅爾維爾以他富有詩(shī)意的筆法和深邃的思考，讓讀者在閱讀過程中不僅享受到了故事的刺激，更引發(fā)了我們對(duì)于人類本質(zhì)的思考，去探索其中蘊(yùn)含的深意。讀完這本書，我相信每個(gè)人會(huì)對(duì)人性和命運(yùn)都會(huì)有更加深刻的理解!

Q&A

　　Haileybury:關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長(zhǎng)，你有什么想和學(xué)弟學(xué)妹分享的?

　　齊高飛Bill：保持良好的閱讀習(xí)慣，讀書可以為自己的心靈注入陽(yáng)光，可以幫助我們深度思考，繼而獲得更快的成長(zhǎng)。把握青春最好的方式，是用時(shí)間成就更好的自己。從現(xiàn)在開始，以行動(dòng)踐行想法，是對(duì)未來最好的成全!

　　他們是未來世界的

　　創(chuàng)造著，

　　他們用各自獨(dú)特的創(chuàng)造力呈現(xiàn)無限生機(jī)

　　和無盡可能。

　　當(dāng)他們與世界深度鏈接展現(xiàn)無限創(chuàng)造力和開拓精神時(shí)，成長(zhǎng)地圖已然呈現(xiàn)。

　　按圖索驥，

　　便可以發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的奧秘….

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