講述“黑利萬花筒”的斑斕故事

　　一個(gè)琳瑯滿目的新世界，在她們眼前打開，她們每天在快樂的校園生活中品鑒著成長的滋味，在萬花筒般絢麗夢(mèng)幻與瞭望想象中憧憬著美好的未來。

　　她們，鮮艷奪目，色彩斑斕。

　　在這組繁花中，有的含蓄柔和，

　　有的奔放不羈……

　　我們得以看見一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每時(shí)每刻都在與世界建立著生動(dòng)的聯(lián)系，天津黑利伯瑞國際學(xué)校總能找到進(jìn)入成長秘境的那個(gè)按鈕，聚焦萬花筒。奔赴她們豐富的內(nèi)心世界，用精心的呵護(hù)去感受生命的本真!

許圣諾 Zoe

黑利伯瑞2023屆畢業(yè)生

10年級(jí)加入到黑利伯瑞學(xué)校

獲得了墨爾本大學(xué)錄取資格

　　一點(diǎn)隨性，一點(diǎn)藝術(shù)，一點(diǎn)安靜，一點(diǎn)酷颯，在Zoe的身上似乎體現(xiàn)的淋漓盡致。這個(gè)熱愛藝術(shù)、跳舞、鋼琴、音樂的寶藏女孩，個(gè)性獨(dú)立，清醒通透，她需要一定的空間來發(fā)展自己的學(xué)業(yè)和興趣愛好。這個(gè)內(nèi)斂、低調(diào)的女孩，不喜歡張揚(yáng)自己的情緒，而是更喜歡通過行動(dòng)來表達(dá)自己的想法和感受�！昂诶�伯瑞特別注重對(duì)學(xué)生心靈的引領(lǐng)與建設(shè)，在這樣一個(gè)具有多元文化背景的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我也變得更加獨(dú)立�！� Zoe回憶道。

　　01

　　陽光下綻放

　　把故事傳給每一個(gè)

　　微風(fēng)的夜晚

　　回首過去的三年，“對(duì)我而言，黑利伯瑞的學(xué)習(xí)生涯是我尋找人生目標(biāo)的過程。這個(gè)‘神秘的城堡’，擁有包容的文化。開放的校園環(huán)境讓我們每個(gè)人都有闡述自己想法的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以勇于嘗試，不斷發(fā)掘自身的可能性，這個(gè)過程鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，是這些豐富多彩的經(jīng)歷，塑造了我堅(jiān)韌與勇敢性格，找到了發(fā)光的自我�！�

　　對(duì)于成長的獨(dú)到思考，她需要足夠的空間與自由。她對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)同，渴望表達(dá)自我的意識(shí)，以及對(duì)繪畫藝術(shù)的天然親和力，共同催生并加速了她成長的腳步。她在不斷地嘗試借助藝術(shù)的語言，表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)于美與自我的追求，并逐步探索成長的奧秘!

　　02

　　尋找成長的出路

　　與理想的燈塔

　　Zoe 說“黑利伯瑞不僅為我們搭建了施展才華的舞臺(tái)，更為大家提供了一個(gè)開放和多元的思維空間。鍛煉了我捕捉美、展現(xiàn)美、鑒賞美的能力。這里自由輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我在知識(shí)的海洋里自由地呼吸，快樂的成長。”

　　Zoe擅長以敏銳多元的藝術(shù)觸角，表達(dá)筆下獨(dú)特鮮明的世界，她將筆墨注入靈魂，用色彩致敬青春的昂揚(yáng)之姿。就自身風(fēng)格與創(chuàng)作靈感，Zoe為大家呈現(xiàn)出一幅幅立體生動(dòng)的畫作。

　　黑利伯瑞用興趣作為載體，

　　保護(hù)好學(xué)生每個(gè)人的那份初心與靈感。

　　走近他們的內(nèi)心世界，

　　幫助他們挖掘潛能……

　　在黑利伯瑞，Zoe探索著將藝術(shù)與成長美妙的融合，她的作品就像是一場里程碑式的宣言，繪畫、愛好、成長交織體現(xiàn)。未來，相信Zoe會(huì)用自己的方式，進(jìn)一步詮釋成長在當(dāng)代語境下的深刻內(nèi)涵。

　　Zoe在成長過程中，最大的突破就是不斷去克服未知的恐懼，并對(duì)未來保持敬畏之心。做事理性、務(wù)實(shí)的Zoe，不輕易表達(dá)自己，更不會(huì)輕易受到外界的影響。她總是以一種冷靜和客觀的態(tài)度看待周圍的事物。“我一直都知道，不管是現(xiàn)在，還是未來，能夠依靠的永遠(yuǎn)都是自己，機(jī)會(huì)是要自己去爭取的，成功是要自己去創(chuàng)造的。只有自己不斷地了解自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己，才能成就自己!” Zoe笑著說道。

　　對(duì)事物充滿好奇心的Zoe喜歡挑戰(zhàn)，樂于嘗試各類新鮮事物，她喜歡從中體驗(yàn)快樂的同時(shí)，獲得成長。黑利伯瑞輕松自然、沉浸式的教學(xué)方式為學(xué)生帶來理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家有機(jī)會(huì)沉浸在語言環(huán)境中，感受知識(shí)的積累與能力的提升�！霸诹己玫挠⑽沫h(huán)境熏陶下，我可以更多地學(xué)習(xí)到不同國家的歷史文化，對(duì)于我來說，這些讓我受益匪淺�！�

　　多元魅力不設(shè)邊界，不拘一格的成長姿態(tài)在黑利伯瑞盡顯。我們驚喜地看到了Zoe在ASDAN模擬商賽中斬獲佳績。每一場高規(guī)格，激烈競爭的比賽，都成為了她寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�！皡⒓痈黝悋�際性學(xué)術(shù)競賽，通過與全球優(yōu)秀學(xué)生同臺(tái)競技，拓寬了我的視野，幫助我樹立了學(xué)習(xí)的信心!”

　　03

　　每一朵鮮花

　　都蘊(yùn)涵著一段

　　動(dòng)人的詩篇

　　講到選擇墨爾本大學(xué)，Zoe說：“很幸運(yùn)收到了墨爾本大學(xué)的錄取通知書，熱衷繪畫的我，同樣對(duì)商科著迷，而墨爾本大學(xué)恰好擁有澳洲頂尖的商科學(xué)院，這是我選擇這所學(xué)校的原因�！�

　　生活中，Zoe對(duì)各類萌寵有著特殊的鐘愛與熱情，她善于與那些寵物建立深厚的情感。愿意花時(shí)間和精力照顧寵物的她，對(duì)寵物展現(xiàn)出充分的溫暖與關(guān)愛，給予它們安全感和幸福感。Zoe 說：“無論是在快樂時(shí)分享歡樂，還是在困難時(shí)給予安慰和支持，寵物都能夠滿足我的情感需求。”忠誠與奉獻(xiàn)使她和寵物成為最可信賴的“伙伴和朋友”。這種積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，使她成為周圍人的溫暖和力量。

　　Haileybury：關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長，你有什么想和學(xué)弟學(xué)妹分享的?

　　許圣諾Zoe：做事需要計(jì)劃性，我通常會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃行事。我不喜歡浪費(fèi)時(shí)間和精力在一些沒有意義的事情上，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，不要因?yàn)槔щy而退縮。探索新的領(lǐng)域和嘗試新的事物，以不斷拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。雖然我提倡獨(dú)立和自主，但也非常珍惜家庭和友情，因?yàn)槲矣X得家人和朋友的關(guān)愛是人生最寶貴的財(cái)富!

　　這里的一切很是耀眼，

　　待我即將開啟人生新的旅途，

　　滿懷期待之時(shí)，我的內(nèi)心很是坦然。

　　遠(yuǎn)方我來了，

　　不曾辜負(fù)時(shí)光對(duì)我的眷戀。

　　走在成長的路上，

　　回頭感受黑利伯瑞的記憶，依然美好!

董思齊 Sylvia

黑利伯瑞2023屆畢業(yè)生

6年級(jí)加入到黑利伯瑞學(xué)校

同時(shí)獲得了墨爾本大學(xué)

新南威爾士大學(xué)

等多所世界名校的錄取資格

　　這個(gè)心地善良、溫婉恬靜的女孩是2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生董思齊Sylvia。她那甜美清新的嗓音貫入耳畔，像是落入池中的水滴，剔透的美，清新的美。表面安靜的她，內(nèi)心世界卻非常豐富。她喜歡觀察周圍的一切，有一套自己的法則。生活中，她總是以照顧他人的形象出現(xiàn)，她認(rèn)為“遇見的每一個(gè)人都是生命長河中絢麗的風(fēng)景”。

　　這個(gè)簡單、純粹的女孩，是個(gè)絕對(duì)的完美理想主義者。她說：“但經(jīng)常事與愿違，現(xiàn)實(shí)貧瘠的土壤永遠(yuǎn)也開不出絢爛的玫瑰。我也會(huì)傷春悲秋，內(nèi)心敏感細(xì)膩，往往上一秒還在大笑，下一秒就會(huì)莫名地哭起來�！彼�哈哈大笑地說道。

　　01“優(yōu)渥的土壤”是成長最好的“盾牌”

　　黑利伯瑞沉浸式的英語交流環(huán)境，提高了學(xué)生英文交流的信心。領(lǐng)導(dǎo)力也并非與生俱來的，它是可以通過后天的鍛煉學(xué)習(xí)掌握，并能逐步提升的。Sylvia 自信地說：“在黑利伯瑞各類校園集會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都有很多機(jī)會(huì)上臺(tái)展示天賦，英文演講更是校園集會(huì)最重要的組成部分。黑利伯瑞外教老師熱情開朗，善于引導(dǎo)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生從感興趣的實(shí)時(shí)話題入手，通過上臺(tái)演講的形式，培養(yǎng)我們的思維方式及自信演講的方法。”

　　02因?yàn)椤拔摇眮碓从凇拔覀儭?/h3>

　　在很多時(shí)候，我們模糊了成長的定義，其實(shí)在黑利伯瑞，成長是場快樂的游戲。因?yàn)榭鞓肥菚?huì)傳染的，當(dāng)你笑著面對(duì)他人的時(shí)候，他人的笑容也會(huì)面向你。傳遞快樂，除了需要一顆快樂的心，還要有愛心。

　　性格溫和、樂于付出的Sylvia，有一種能設(shè)身處地來體驗(yàn)他人處境的能力。人們長說共情的核心是聆聽，聆聽的最高境界是共情聆聽�！拔以敢庹驹趯�(duì)方的角度了解對(duì)方的思維模式和感受，在情感和理智上充分而深入地理解對(duì)方，用心靈去體會(huì)。我相信‘我’只有在‘我們’之中，才能發(fā)揮‘我’的真正潛能�！� Sylvia安靜地說道。

　　“別人煩惱時(shí)，我不會(huì)吝惜安慰，更不會(huì)吝嗇夸贊，也許并不能幫助他人化解問題，但是一句安慰的話可以溫暖他人的心。這也是我喜歡心理學(xué)的原因，因?yàn)樾睦韺W(xué)是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，需要從多種視角來解釋和理解人類行為的底層原理。我們需要不斷地探索，我希望通過自己積極探索來獲得新知，通過實(shí)踐和嘗試來驗(yàn)證結(jié)論，而這種鼓勵(lì)探索式成長正是黑利伯瑞的教育模式所倡導(dǎo)的。幫助他人表面上是一種付出，事實(shí)上，當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們也能收獲一份難得的快樂。我認(rèn)為精神上的快樂是任何事物都無法替代的!”

　　03

　　心里住著小星星

　　青春才能亮晶晶

　　畢業(yè)之后，那些原本無法倒回的校園生活和曾經(jīng)體驗(yàn)過的歡快景象，慢慢的清晰，并勾勒出來，一幅幅畫面在成長的旋律中自由地組合，或動(dòng)或靜。

　　在黑利伯瑞這片只屬于她自己的世界里，沉溺于快樂的時(shí)光，沒有固化的標(biāo)準(zhǔn)，沒有成長的束縛，青春的翅膀自由而輕快地飛翔。此時(shí)她臉上洋溢的甜美笑容，如沐陽光，自然而純真。

　　她如一支小花，單純而富有生機(jī)，簡單而富有想象。溫暖的校園生活，賜予她一顆透明且純粹的心�！拔覐男【拖矚g音樂，熱衷唱歌、跳舞，因?yàn)槲矣X得音樂是放松心靈的利器，總是那么富有魅力，令人不知不覺陶醉其間。選一曲自己喜愛的音樂，伴著舒緩而悠深的旋律，靜靜地沉浸于音樂的氛圍，依偎在音樂渲染的空氣中，心情可以得到放松。”

　　Haileybury：關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長，你有什么想和學(xué)弟學(xué)妹分享的?

　　董思齊Sylvia：大概我是個(gè)感性的人，我喜歡一切美好的事物，美好的風(fēng)景，美好的故事，美好的時(shí)光。世間的任何美好都能打動(dòng)我，我會(huì)本能地把手伸向有吸引力的美好事物。樂觀積極，生活才能風(fēng)生水起。心之所向，便是陽光，無所畏懼，便是遠(yuǎn)方。人生的每一段經(jīng)歷都有存在的意義，耐心一點(diǎn)，時(shí)間會(huì)證明一切!

遙望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人淪陷。

這里給予我力量，

猶如浩瀚星河中一顆指引方向的恒星，

帶我感受宇宙的溫暖與力量!

每時(shí)每刻我們都在奔向

一個(gè)煥然一新的世界，

按照自己的心愿與執(zhí)念，

以最斑斕的方式去打開!

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