新學(xué)年即將起航，青苗學(xué)校成都校區(qū)師資團(tuán)隊(duì)重磅發(fā)布！

　　每位教師都是各自領(lǐng)域的佼佼者，以滿腔熱忱引領(lǐng)學(xué)子向上生長(zhǎng)。

　　成都青苗師生比1:4，中外教職員工100余人。所有中外籍教師均具備IB教學(xué)資質(zhì)且擁有超過5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　中學(xué)部施行“分層走班”，根據(jù)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平不同，分到不同層次班級(jí)，老師可以更精準(zhǔn)教學(xué)，學(xué)生也可以獲得與自己學(xué)習(xí)水平相適應(yīng)的教育，原本22人的小班，在這樣的分層教學(xué)之下，形成了更小的教學(xué)班，甚至有的課程，是一對(duì)一教學(xué)，這意味著對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)就有了更高的要求。

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青苗集團(tuán)創(chuàng)始人

Founder of BEANSTALK

施華Kathy Shi

創(chuàng)始人/董事長(zhǎng)

　　Founder/President

　　施，予也。

　　華，精華。

　　二十年如一日?qǐng)?jiān)持用愛與情懷堅(jiān)守教育事業(yè)，致力于“做扎根中國(guó)、融通世界的新時(shí)代教育”是她不變的信仰。

　　作為最早由中國(guó)人創(chuàng)辦的國(guó)際教育品牌，經(jīng)過26年的執(zhí)著與堅(jiān)守，憑借中西融合的創(chuàng)新民辦教育模式，從當(dāng)初的開拓者，青苗變成今天中國(guó)國(guó)際教育行業(yè)的引領(lǐng)者。

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辦學(xué)管理委員會(huì)

School Management Committee

　　許薇Vivian Xu

　　黨支部書記/法人校長(zhǎng)

　　CPC Branch Secretary

　　/Incorporated principal

　　上海交通大學(xué)工學(xué)學(xué)士

　　西南師范大學(xué)教育學(xué)碩士

　　中學(xué)高級(jí)教師

　　曾任某公立小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記、《讀寫月報(bào)新教育》雜志責(zé)任編輯、問對(duì)教育運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、西部教育評(píng)估事務(wù)所理事長(zhǎng)；獲評(píng)“成都市優(yōu)秀青年教師”“全國(guó)教育科研杰出校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲四川省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　王艷琴Vicky Wang

　　成都校區(qū)CEO

　　BEANSTALK Chengdu CEO

　　四川大學(xué)工商管理學(xué)碩士

　　先后就職于世界五百?gòu)?qiáng)外資銀行和基金管理公司，具有豐富的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)；后就職于問對(duì)教育智庫(kù)，任職期間曾為超過六十所學(xué)校提供了教育咨詢服務(wù)。她擅長(zhǎng)用科學(xué)管理方法運(yùn)營(yíng)學(xué)校，帶領(lǐng)成都校區(qū)非教學(xué)部門為師生護(hù)航。

　　杜敏Min Du

　　中方校長(zhǎng)

　　Chinese Head of School

　　劍橋大學(xué)教育學(xué)博士

　　英國(guó)萊斯特大學(xué)教育管理MBA

　　劍橋大學(xué)數(shù)字教育未來(lái)計(jì)劃中國(guó)顧問

　　曾在重慶地區(qū)教委和重點(diǎn)中學(xué)工作，后在英國(guó)倫敦和劍橋郡有15年教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)中西方教育有深刻的理解和認(rèn)識(shí)。先后擔(dān)任成都某國(guó)際學(xué)校核心創(chuàng)校成員、初中部校長(zhǎng)及首席教育顧問，隨后在常州威雅國(guó)際學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)。

　　龍俊杰Nigel Jones

　　IB學(xué)術(shù)校長(zhǎng)/小學(xué)部校長(zhǎng)

　　IB Academic Principal

　　Principal of Primary school

　　英國(guó)曼切斯特大學(xué)學(xué)士

　　德比大學(xué)教育碩士

　　國(guó)際文憑組織亞太地區(qū)學(xué)校授權(quán)官、學(xué)校顧問、培訓(xùn)師

　　擁有超過二十年的小學(xué)、中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，曾出任多國(guó)國(guó)際學(xué)校外籍校長(zhǎng)及PYP學(xué)�？偙O(jiān)，指導(dǎo)多所學(xué)校順利通過IB考核成為IB授權(quán)學(xué)校。出版過13本幼兒、小學(xué)英語(yǔ)教材及中學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)教材。

　　廖衍薇Vivian Liao

　　小學(xué)部副校長(zhǎng)

　　Vice Principal of Primary School

　　漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士

　　中小學(xué)一級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

　　擁有27年教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)、心理團(tuán)輔課程和班主任工作指導(dǎo)，曾獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)榮譽(yù)；曾在成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)錦江校區(qū)、上海諾達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任管理和教學(xué)工作，在成都某私立學(xué)校擔(dān)任國(guó)際部執(zhí)行校長(zhǎng)，積累了豐富的國(guó)際學(xué)校教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。

　　王琪欣Derrick Wang

　　中學(xué)部執(zhí)行校長(zhǎng)/升學(xué)指導(dǎo)總監(jiān)

　　Executive Principal

　　of Secondary School

　　/Director of College Counseling

　　英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士

　　“牛劍+藤校+英國(guó)G5”大滿貫升學(xué)專家

　　全國(guó)教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者，成都市教科院特聘專家，美國(guó)托�？荚嚈C(jī)構(gòu)（ETS）TOEFL VOICE特別講師，澳大利亞墨爾本大學(xué)訪問學(xué)者。曾在多所全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)國(guó)際部擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、升學(xué)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人，對(duì)DP、AP、A-level三大國(guó)際主流課程有深刻理解，直接指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校等世界名校。

　　Dawid Bochen

　　中學(xué)部外方校長(zhǎng)

　　Foreign Principal

　　of Secondary School

　　音樂治療文學(xué)碩士

　　兒童護(hù)理和學(xué)校咨詢碩士

　　哈佛商學(xué)院和哈佛教育研究生院頒發(fā)的學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)力證書

　　國(guó)際文憑組織授權(quán)官、訪問官和培訓(xùn)官

　　WASC訪問委員會(huì)成員

　　曾擔(dān)任K12學(xué)校校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)以及中學(xué)項(xiàng)目協(xié)調(diào)員等行政職務(wù)，具有15年國(guó)際文憑組織學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，是IBO的活躍成員，作為IB項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人，組織亞太地區(qū)和歐洲的教師進(jìn)行研討會(huì)；作為學(xué)校訪問團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)驗(yàn)證考察對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。

　　肖嘉余Jenny Xiao

　　成都青苗事業(yè)發(fā)展部

　　青苗幼教集團(tuán)外埠園長(zhǎng)

　　Principal of ECC

　　(out of Beijing)

　　東北師范大學(xué)碩士

　　MC英國(guó)幼教教育證書

　　蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)學(xué)前教育導(dǎo)師資格證書

　　曾任宋慶齡國(guó)際幼兒園園長(zhǎng)，20年國(guó)際教育一線教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的與國(guó)際接軌的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)以兒童為本、回歸自然、尊重兒童自然發(fā)展規(guī)律的學(xué)前教育，并提出在幼兒園階段要培養(yǎng)兒童成為擁有幸福生活能力的終身學(xué)習(xí)者。

　　3

IB協(xié)調(diào)員

IB Coordinator

　　Angela Ku

　　IB DP協(xié)調(diào)員

　　IB DP Coordinator

　　韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士/英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士

　　美國(guó)文學(xué)研究專業(yè)碩士

　　美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校博士候選人/美國(guó)夏威夷馬諾阿夏威夷大學(xué)博士候選人

　　獲得中學(xué)教師資格認(rèn)證

　　從事國(guó)際教育20年，前后參加9次IB全球培訓(xùn)。曾任職于北京多所國(guó)際學(xué)校，擔(dān)任IBMYP/DP/A-level韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教師，負(fù)責(zé)教授并研發(fā)IB/A、level課程大綱，同時(shí)擔(dān)任IB中EE/PP項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，有豐富的IB教學(xué)與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；多次組織學(xué)生參與大學(xué)研討交流會(huì)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)術(shù)交流的同時(shí)打開視野。熟悉不同年齡段的學(xué)生，在PYP階段擔(dān)任韓國(guó)國(guó)語(yǔ)教師，同時(shí)在DP階段擔(dān)任第二語(yǔ)言教師。

　　李可Ke Li

　　MYP教學(xué)主任/協(xié)調(diào)員

　　MYP Director and Coordinator of Teaching

　　新加坡英華美學(xué)院文學(xué)學(xué)士

　　英國(guó)國(guó)王學(xué)院教育管理專業(yè)碩士

　　ETS官方認(rèn)證教師、美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能（USAD）杰出教練

　　曾任職于成都某名校國(guó)際部，擔(dān)任中方負(fù)責(zé)人。現(xiàn)教授人文學(xué)科課程，擅長(zhǎng)有效激發(fā)學(xué)生的求知欲與創(chuàng)造性，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；教學(xué)過程中注重課后的反饋與學(xué)生的交流，熟悉中國(guó)學(xué)生學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維方式；因材施教，教學(xué)方法多樣，課堂上以學(xué)生為主體，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深受學(xué)生與家長(zhǎng)的喜愛。

4

學(xué)生發(fā)展中心

　　Student Development Centre

　　左煊Alvin Zuo

　　德育副主任

　　Deputy Director

　　of Moral Education

　　西南民族大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)士

　　曾就職于西南民族大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校擔(dān)任漢語(yǔ)教師，能夠通過教材及視頻素材幫助學(xué)生還原語(yǔ)境，曾參與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)漢語(yǔ)教材《走進(jìn)天府》線上課程制作。有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛漢語(yǔ)教學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)能力。同時(shí)致力于引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，

　　Sophie Kang

　　德育副主任

　　Deputy Director

　　of Moral Education

　　韓國(guó)淑明女子大學(xué)中文專業(yè)學(xué)士

　　韓語(yǔ)教員2級(jí)

　　來(lái)自韓國(guó)，精通韓語(yǔ)、漢語(yǔ)和英語(yǔ)，曾任職韓國(guó)三星集團(tuán)，擔(dān)任三星長(zhǎng)公主李富真的內(nèi)部中文翻譯，并負(fù)責(zé)韓國(guó)政府對(duì)外接待，擔(dān)任中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人訪韓的接待負(fù)責(zé)人。后到中國(guó)洲際集團(tuán)工作，擔(dān)任韓方翻譯。充分運(yùn)用中英韓三語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，給予學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得的支持，并促進(jìn)不同文化背景學(xué)生之間的交流和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，努力搭建家校溝通橋梁，營(yíng)造和諧校園。

　　王陽(yáng)潔Jessica Wang

　　德育副主任

　　Deputy Director

　　of Moral Education

　　四川大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

　　曾任職于成都某名校國(guó)際高中部，擔(dān)任IB中文教師/班主任等職務(wù)；曾在四川大學(xué)海外教育學(xué)院、國(guó)際處以及成都多所教育中心擔(dān)任語(yǔ)文教師，擁有豐富的“跨文化跨語(yǔ)境”中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)結(jié)合中西教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合授課。班級(jí)管理堅(jiān)持“剛?cè)岵��?jì)”，平等真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，讓孩子在班級(jí)里有歸屬感和安全感。同時(shí)，為孩子設(shè)立邊界，培養(yǎng)“界限感”。與家長(zhǎng)的溝通過程中，始終堅(jiān)持“換位思考”，積極溝通，共建互信。

　　何雨濛Helena He

　　CAS協(xié)調(diào)員/升學(xué)指導(dǎo)教師

　　CAS Coordinator

　　/College Advising Teacher

　　英國(guó)華威大學(xué)教育系文學(xué)學(xué)士

　　英國(guó)牛津大學(xué)教育系理學(xué)碩士

　　從石室中學(xué)到牛津大學(xué)，4年半的國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及研究經(jīng)歷培養(yǎng)了她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度；任教于多個(gè)國(guó)際學(xué)校，了解國(guó)際學(xué)校學(xué)生內(nèi)需。通過所具有的教育心理學(xué)背景理論與實(shí)踐，將中西方先進(jìn)的教育理念、研究方法相結(jié)合，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，幫助到學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生能夠成為面向未來(lái)的人。

　　全校音體美活動(dòng)協(xié)調(diào)員

　　Whole School Activity Coordinator

　　戴頓大學(xué)音樂教育學(xué)士

　　俄亥俄州專業(yè)教學(xué)許可證（PreK-12音樂）

　　擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾成立高中和中學(xué)合唱會(huì)；曾推廣、試演、選編曲目和排練40多名學(xué)生參加全國(guó)音樂節(jié)，獲得“高級(jí)”評(píng)價(jià)-圣誕才藝表演；組織、試演和舉辦一年一度的學(xué)生音樂會(huì)；同時(shí)他也是國(guó)家榮譽(yù)協(xié)會(huì)的教師顧問。在青苗，Caleb老師被譽(yù)為“音樂魔法師”，他的課堂吸引學(xué)生，甚至老師們也一同前往觀摩。

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英語(yǔ)組教師

English Language Teache　　Sean Wiegand

　　英語(yǔ)組組長(zhǎng)

　　Head of English Department

　　美國(guó)博恩特帕克大學(xué)電影與新聞學(xué)專業(yè)

　　TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師職業(yè)資格證書

　　北京電影學(xué)院漢語(yǔ)語(yǔ)言課程

　　擁有近10年英語(yǔ)教學(xué)及教研經(jīng)驗(yàn)，曾在重慶、西安、青島等數(shù)個(gè)城市從事教學(xué)工作，教授的學(xué)段橫跨學(xué)齡前至大學(xué)。秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，教學(xué)方式注重基于“真實(shí)語(yǔ)料”的語(yǔ)言習(xí)得，營(yíng)造“沉浸式”的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)，自然地形成語(yǔ)感，幫助學(xué)生更全面地理解和掌握語(yǔ)言應(yīng)用及其背后的文化。

　　Damon Skinner

　　英語(yǔ)教師

　　English Teacher

　　英國(guó)斯塔福德郡大學(xué)國(guó)際教育碩士

　　英國(guó)提賽德大學(xué)本科

　　擁有11年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于四川大學(xué)、成都理工大學(xué)、成都樹德國(guó)際部等名校，擔(dān)任英語(yǔ)教師，教授學(xué)術(shù)英語(yǔ)（EAP）、雅思口語(yǔ)等多門課程，熟悉IB/AP國(guó)際課程體系，擅長(zhǎng)用源自生活的真實(shí)語(yǔ)言材料將復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則、詞匯用法變得簡(jiǎn)單易懂。課堂上，Damon老師注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和跨文化交流能力，用豐富的課堂活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　Owain Hale

　　英語(yǔ)教師

　　English Teacher

　　英國(guó)威爾士大學(xué)交互媒體專業(yè)

　　英國(guó)教師資格證書

　　曾在英格蘭和威爾士的多所高中與學(xué)院任教7年，教授英語(yǔ)課程，還曾在中國(guó)的一所國(guó)際學(xué)校擔(dān)任過3年多的EFL教師，為學(xué)生提供個(gè)性化的雅思課程，確保每個(gè)學(xué)生在詞匯、流利程度、語(yǔ)法和發(fā)音方面都得到相應(yīng)的提高，在課堂上耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法使學(xué)生多次在GCSE、雅思考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

　Kate Bochen

　　英語(yǔ)教師

　　English Teacher

　　英語(yǔ)研究碩士

　　英國(guó)教師資格證書

　　哈佛大學(xué)教育研究生院高級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)證書

　　商務(wù)翻譯研究生文憑

　　擁有10年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾在北京擔(dān)任K-12教師培訓(xùn)師，為中外學(xué)生和教師提供支持。她還擔(dān)任專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，為各小學(xué)、初中和高中教師提供培訓(xùn)和教學(xué)監(jiān)督。曾在青苗北京順義校區(qū)與威海南海校區(qū)擔(dān)任語(yǔ)言習(xí)得與發(fā)展總監(jiān)，設(shè)計(jì)語(yǔ)言習(xí)得相關(guān)的干預(yù)措施和項(xiàng)目，參與英語(yǔ)語(yǔ)言計(jì)劃的實(shí)施和IGCSE課程的開發(fā)。

　　Amod Rosemary

　　英語(yǔ)教師

　　English Teacher

　　德班理工大學(xué)教育學(xué)士（商業(yè)）

　　夸祖魯納塔爾大學(xué)教育學(xué)榮譽(yù)學(xué)士

　　夸祖魯納塔爾大學(xué)教育學(xué)碩士

　　曾在浙江的國(guó)際學(xué)校擔(dān)任多門學(xué)科的老師，具備極強(qiáng)的教學(xué)能力，富有愛心，熱衷于發(fā)展年輕人的思維，并以最大的耐心保護(hù)學(xué)生福祉。她樂于幫助學(xué)生，曾幫助學(xué)生群體設(shè)計(jì)參與式課程設(shè)置、課程計(jì)劃和評(píng)估工具。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)出學(xué)生較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交

　　黃頣粲Julie Huang

　　英語(yǔ)教師/班主任

　　English Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　英國(guó)約克大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)及英語(yǔ)教育碩士

　　IB-MYP語(yǔ)言習(xí)得培訓(xùn)證書

　　CELTA證書、TKT系列證書

　　高中英語(yǔ)教師資格證

　　分別負(fù)責(zé)過IB中學(xué)語(yǔ)言習(xí)得和朗文課程的教學(xué)；擅長(zhǎng)課程設(shè)計(jì)，施行差異化教學(xué)和多種測(cè)評(píng)方法，大部分學(xué)生在階段性測(cè)試顯示語(yǔ)言成績(jī)與能力有一定提升；曾擔(dān)任雅思老師，助力學(xué)生成功升入英國(guó)格拉斯哥、美國(guó)弗吉尼亞和澳洲等名校。

　　黃芯茄Cindy Huang

　　英語(yǔ)教師/班主任

　　English Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　香港科技大學(xué)MBA碩士

　　高中英語(yǔ)教師資格證

　　中職商務(wù)英語(yǔ)教師資格證

　　近10年雅思托福教學(xué)及教研管理經(jīng)歷，擁有豐富的競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，全能型英語(yǔ)教師，曾任職于深圳市某高中國(guó)際部，在職期間獲得教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、教師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。教學(xué)風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，互動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)差異化教學(xué)與跨學(xué)科課堂設(shè)計(jì)，針對(duì)性地提升學(xué)生聽說讀寫能力，深受家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　胡婉儀Vanessa Hu

　　英語(yǔ)教師/班主任

　　English Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　倫敦大學(xué)學(xué)院碩士

　　昆士蘭大學(xué)夏校TESOL課程

　　浙江外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（英語(yǔ)師范）本科

　　CELTA國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書，專業(yè)八級(jí)英語(yǔ)證書

　　曾擔(dān)任聯(lián)合國(guó)首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈里斯先生隨身翻譯，曾任職于杭州一所公立中學(xué)以及倫敦一所女子中學(xué)。在英國(guó)工作期間，積累了輔導(dǎo)特殊教育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)以學(xué)生為中心，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，強(qiáng)調(diào)孩子們應(yīng)該在情境和文化中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，尤其重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣培養(yǎng)。

　　張昕?jī)xCarol Zhang

　　英語(yǔ)老師/班主任

　　English teacher

　　/Homeroom teacher

　　寧波諾丁漢大學(xué)TESOL碩士

　　高中英語(yǔ)教師資格證

　　劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC高級(jí)證書

　　曾在澳大利亞、肯尼亞、馬來(lái)西亞參與志愿教學(xué)及翻譯活動(dòng)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體。擅長(zhǎng)跨文化課堂設(shè)計(jì)，在課堂中鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，注重自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　梁靈Ling Liang

　　英語(yǔ)教師

　　English Teacher

　　教育碩士

　　正高級(jí)教師，高中英語(yǔ)特級(jí)教師，全國(guó)中小學(xué)國(guó)家級(jí)骨干教師，貴州省省級(jí)骨干教師

　　貴州省貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)原黨委委員、副校長(zhǎng)

　　全國(guó)外語(yǔ)教師“園丁獎(jiǎng)”及貴州省外語(yǔ)教師“園丁獎(jiǎng)”獲得者

　　貴州省首批高中英語(yǔ)名師工作室主持人，國(guó)培計(jì)劃高中英語(yǔ)名師工作坊優(yōu)秀坊主、兩屆（八年）貴陽(yáng)市中青年科技骨干。

　　曾在公辦示范性高中擔(dān)任過學(xué)校教務(wù)處主任、思教處主任、教科處主任、校長(zhǎng)助理、教學(xué)副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)。曾擔(dān)任貴州省教育廳示范性高中評(píng)估專家組成員、貴州師范學(xué)院兼職教授。曾擔(dān)任國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)三項(xiàng)課題組組長(zhǎng)及主要參研人員，論文數(shù)篇獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)并發(fā)表，2001年赴英國(guó)研修學(xué)習(xí)，2006年赴美國(guó)、加拿大交流學(xué)習(xí)

　　王佳艷Carolina Wang

　　DSE協(xié)調(diào)員

　　DSE Coordinator

　　廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)碩士

　　近10年教齡，擁有4年海外教師經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)任職廣州、深圳、香港的多所國(guó)際學(xué)校，擔(dān)任英語(yǔ)教師、DSE英語(yǔ)教師、班主任職務(wù)。國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教學(xué)形成了獨(dú)特的見解。她關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，目標(biāo)是做一位讓學(xué)校舒心，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生開心的終身教育者。

　　6

　　數(shù)學(xué)組教師

　　Math Teachers

　　覃千耘Korinna Qin

　　數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)

　　Head of Math Department

　　英國(guó)諾丁漢大學(xué)教育學(xué)碩士

　　英國(guó)杜倫大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)一等榮譽(yù)學(xué)位

　　曾任職于世界五百?gòu)?qiáng)投行，從事風(fēng)險(xiǎn)投資與數(shù)據(jù)分析工作。進(jìn)入教育領(lǐng)域，曾任職多所國(guó)際學(xué)校，擔(dān)任班主任、數(shù)學(xué)教師、學(xué)科組長(zhǎng)以及AP協(xié)調(diào)員；教授AP微積分、AS/A-level/數(shù)學(xué)、IB數(shù)學(xué)等科目，擁有扎實(shí)的教學(xué)功底，對(duì)三大國(guó)際課程體系有深入的了解，對(duì)選擇不同項(xiàng)目的學(xué)生，有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)方式，讓學(xué)生發(fā)揮最大的潛力。

　　祿琦Qi Lu

　　數(shù)學(xué)教師

　　Math Teacher

　　國(guó)立云林科技大學(xué)/北京航空航天大學(xué)材料與化學(xué)工程專業(yè)學(xué)士

　　英國(guó)曼徹斯特大學(xué)先進(jìn)工程材料專業(yè)碩士

　　高中數(shù)學(xué)教師資格證

　　曾在美國(guó)Schlumberger公司擔(dān)任工程師，回國(guó)后，投入教育行業(yè)至今7年有余，任職于愛德思官方認(rèn)證A-level中心，擔(dān)任基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、力學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)雙語(yǔ)教師，所教授學(xué)生在A-level考試中取得理想成績(jī)，成功被牛津、帝國(guó)理工、UCL等大學(xué)錄取。擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的建模思維。

　　楊杰Jay Yang

　　數(shù)學(xué)教師

　　Math Teacher

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)（隨機(jī)微積分方程）碩士

　　AMC/滑鐵盧數(shù)學(xué)競(jìng)賽/IMMC建模競(jìng)賽教練

　　擁有豐富的國(guó)際課程數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于成都某名校國(guó)際高中部，擔(dān)任雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教師，連續(xù)數(shù)年帶領(lǐng)學(xué)生在美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC）、SEAMO（東南亞數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）、中華國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽（IMMC）等國(guó)際競(jìng)賽中摘得一/二等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。

　　楊寧Ning Yang

　　數(shù)學(xué)教師/班主任

　　Math Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　馬賽諸塞大學(xué)達(dá)特茅斯分校數(shù)學(xué)專業(yè)

　　培生對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)資格證

　　擁有近10年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于成都多所國(guó)際學(xué)校，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師、英語(yǔ)教師及班主任。擅長(zhǎng)將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活中的問題相結(jié)合，以專業(yè)的實(shí)力與無(wú)限的熱情，助力學(xué)生攀登數(shù)學(xué)高峰。曾任數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練，引領(lǐng)學(xué)生征戰(zhàn)AMC8等國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽舞臺(tái)。

　　李曦煜Ceci Li

　　數(shù)學(xué)教師

　　Math Teacher

　　香港大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士

　　北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)本科

　　擁有廣闊的學(xué)術(shù)視野和先進(jìn)的教學(xué)理念，曾參加支教項(xiàng)目，設(shè)計(jì)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)習(xí)條件有限的學(xué)生提供更好的教育資源。是一位充滿熱情、富有創(chuàng)新精神的數(shù)學(xué)教師，她注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維、批判性思維和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生好奇心和探索欲，感受數(shù)學(xué)的無(wú)窮樂趣。

　　張芷睿Zhirui Zhang

　　數(shù)學(xué)教師

　　Math Teacher

　　格拉斯哥大學(xué)金融數(shù)學(xué)碩士

　　重慶大學(xué)金融數(shù)學(xué)本科

　　專注于國(guó)際數(shù)學(xué)課程的教學(xué)，通過個(gè)性化教學(xué)方案與高效學(xué)習(xí)策略，顯著提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與熱愛。以其卓越的教學(xué)能力、深厚的專業(yè)知識(shí)深受多學(xué)生與家長(zhǎng)的信賴與認(rèn)可

　　梁松Song Liang

　　數(shù)學(xué)教師

　　Math Teacher

　　四川大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)

　　擁有8年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握各知識(shí)點(diǎn)的考查方式、常見題型以及背后的思維邏輯。曾任職成都某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，擔(dān)任A-Level數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教授的學(xué)生被愛丁堡大學(xué)和香港科技大學(xué)等著名大學(xué)錄取。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，但不失風(fēng)趣幽默，課堂氣氛靈動(dòng)和諧，深受學(xué)生的喜愛。

　　王子孑Zijie Wang

　　數(shù)學(xué)教師

　　Math Teacher

　　成都電子科技大學(xué)

　　12年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已帶過八屆高三畢業(yè)班，培育出不少高考數(shù)學(xué)滿分優(yōu)生。上課風(fēng)趣幽默，深入淺出，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，啟智，育人”的教風(fēng)，將“你講我聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍氣氛，讓孩子們?cè)谔剿骱屯魄弥羞M(jìn)步。有過硬的教學(xué)能力和豐富的學(xué)科研究經(jīng)驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)課成為最有意思和最期待的課程。

7

語(yǔ)文組教師

　Chinese Language Teachers

　　王崢Witty Wang

　　中文組組長(zhǎng)

　　Head of Chinese Department

　　中山大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士

　　曾任職于廣州知名國(guó)際學(xué)校，擔(dān)任MYP、IB-DP語(yǔ)言習(xí)得和語(yǔ)言與文學(xué)教師。教學(xué)風(fēng)格靈活，擅長(zhǎng)建立以學(xué)生為中心的課程環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。組織學(xué)生多次舉辦文化傳統(tǒng)節(jié)日，并帶領(lǐng)學(xué)生開展中文詩(shī)歌會(huì)、中國(guó)神話探究單元成果展等多項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，在探究的過程中潛移默化學(xué)習(xí)到更多技能。

　　王陽(yáng)潔Jessica Wang

　　中文教師/班主任

　　Chinese Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　四川大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

　　曾任職于成都某名校國(guó)際高中部，擔(dān)任IB中文教師/班主任等職務(wù)；曾在四川大學(xué)海外教育學(xué)院、國(guó)際處以及成都多所教育中心擔(dān)任語(yǔ)文教師，擁有豐富的“跨文化跨語(yǔ)境”中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)結(jié)合中西教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合授課。班級(jí)管理堅(jiān)持“剛?cè)岵��?jì)”，平等真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，讓孩子在班級(jí)里有歸屬感和安全感。同時(shí)，為孩子設(shè)立邊界，培養(yǎng)“界限感”。與家長(zhǎng)的溝通過程中，始終堅(jiān)持“換位思考”，積極溝通，共建互信

　　何雨婷Yuting He

　　中文教師

　　Chinese Teacher

　　西南財(cái)經(jīng)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

　　國(guó)際中文教師資格證

　　高中語(yǔ)文教師資格證

　　曾任職于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，擔(dān)任線上漢語(yǔ)老師，在教育教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的文化背景，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野與個(gè)人表達(dá)，風(fēng)趣的課堂深受學(xué)生歡迎。

　　左煊Alvin Zuo

　　中文教師/班主任

　　Chinese Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　西南民族大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)士

　　曾就職于西南民族大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校擔(dān)任漢語(yǔ)教師，能夠通過教材及視頻素材幫助學(xué)生還原語(yǔ)境，曾參與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)漢語(yǔ)教材《走進(jìn)天府》線上課程制作。有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛漢語(yǔ)教學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)能力。

　　高宇飛YuFei Gao

　　中文教師

　　Chinese Teacher

　　寧波大學(xué)文學(xué)碩士

　　西南民族大學(xué)文學(xué)學(xué)士

　　曾在國(guó)內(nèi)外從事任教工作，教學(xué)外籍外裔兒童。曾在寧波諾丁漢大學(xué)孔子學(xué)院作為漢語(yǔ)實(shí)習(xí)教師，獨(dú)立承擔(dān)HSK2級(jí)、HSK4級(jí)班課教學(xué)；針對(duì)零基礎(chǔ)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的私教課程 文化活動(dòng)的組織籌辦，如：傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行校外文化體驗(yàn)等。

　　林雪姣XueJiao Lin

　　中文教師/班主任

　　Chinese Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士

　　擁有近10年國(guó)際學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的中文教師和班主任。指導(dǎo)學(xué)生多次獲得文學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)熱心于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生活，建立家校溝通。所帶的班級(jí)學(xué)生順利考取海外名校。

　　劉怡Lily Liu

　　中文教師

　　Chinese Teacher

　　北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

　　曾在埃及蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院擔(dān)任漢語(yǔ)教學(xué)工作，并輔導(dǎo)學(xué)生參加各類漢語(yǔ)比賽并屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，獲世界大學(xué)生漢語(yǔ)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)。語(yǔ)言文字功底扎實(shí)，學(xué)習(xí)和研究能力強(qiáng)，不斷吸收前沿的教育理論和技術(shù)手段，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求與興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　卿康林Kangling Qing

　　中文教師

　　Chinese Teacher

　　日本神戶大學(xué)中國(guó)文學(xué)碩士

　　廈門大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士

　　深耕高校與中學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域，以深厚的文學(xué)底蘊(yùn)激發(fā)學(xué)生興趣，培育文學(xué)素養(yǎng)。擁有國(guó)際化視野和跨文化的教學(xué)能力。熱衷參加志愿服務(wù)，十足的愛心與責(zé)任感使她成為學(xué)生信賴的導(dǎo)師與伙伴，致力于為學(xué)生提供全方位的教育支持。

8

人文組教師

I&S Teachers

　　Jelisaveta Jovanovic

　　人文組組長(zhǎng)

　　Head of I&S

　　諾維薩德大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)士/碩士

　　獲得TESOL證書

　　深諳國(guó)際學(xué)校的人文與社會(huì)學(xué)科的融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的整合統(tǒng)一。遵循學(xué)生認(rèn)知和心理發(fā)展規(guī)律，有序開展地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，同時(shí)努力使學(xué)生成為一名合格的終生學(xué)習(xí)者，充分挖掘?qū)W生潛力和創(chuàng)造力。

　　李可Ke Li

　　人文教師/班主任

　　I&S Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　新加坡英華美學(xué)院文學(xué)學(xué)士

　　英國(guó)國(guó)王學(xué)院教育管理專業(yè)碩士

　　ETS官方認(rèn)證教師、美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能（USAD）杰出教練

　　曾任職于成都某名校學(xué)校國(guó)際部，擔(dān)任中方負(fù)責(zé)人�，F(xiàn)教授人文學(xué)科課程，擅長(zhǎng)有效激發(fā)學(xué)生的求知欲與創(chuàng)造性，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；教學(xué)過程中注重課后的反饋與學(xué)生的交流，熟悉中國(guó)學(xué)生學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維方式；因材施教，教學(xué)方法多樣，課堂上以學(xué)生為主體，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深受學(xué)生與家長(zhǎng)的喜愛。

　　Blakely Elizabeth Moore

　　人文教師/TOK教師

　　/PP項(xiàng)目協(xié)調(diào)員

　　l&S teacher/TOK teacher

　　/Personal Projects Coordinator

　　歷史和政治學(xué)教育理學(xué)學(xué)士

　　北卡羅來(lái)納州專業(yè)教育工作者執(zhí)照

　　擅長(zhǎng)英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、中文三國(guó)語(yǔ)言

　　擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，曾設(shè)計(jì)了基于探究的九年級(jí)歷史課程，培訓(xùn)同事的教學(xué)；教授包容性課程，并為不同的學(xué)習(xí)者提供課程，包括 ELL；曾開發(fā)學(xué)校首個(gè)AP人文地理課程。

　　張家寧Jerry Zhang

　　人文教師

　　IB History

　　/Political Teacher

　　四川大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士

　　北京師范大學(xué)歷史文獻(xiàn)學(xué)碩士

　　曾擔(dān)任《中國(guó)教師報(bào)》新媒體運(yùn)營(yíng)者、四川大學(xué)文史社主編，多次發(fā)表文章，負(fù)責(zé)編輯的文章取得10w+瀏覽量的不俗業(yè)績(jī)。求學(xué)期間赴日本中央大學(xué)/英國(guó)牛津大學(xué)交換學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí)、穩(wěn)重踏實(shí)，能恰當(dāng)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并制訂相應(yīng)的教學(xué)安排，因材施教；通過教學(xué)讓學(xué)生獲得歷史知識(shí)、能力、意識(shí)，并能夠從歷史學(xué)的角度分析問題、思考問題以及解決問題。

　　Belinda Liu

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

　　Economics Teacher

　　新加坡管理大學(xué)會(huì)計(jì)與金融學(xué)學(xué)士

　　新加坡注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員

　　TESOL證書

　　曾任職于新加坡多所知名銀行，從事金融分析相關(guān)工作。2009年投身教育行業(yè)，執(zhí)教多所國(guó)際學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，所教學(xué)生基本都能取得理想的成績(jī)。將多年的金融工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論相結(jié)合，對(duì)IBDP經(jīng)濟(jì)學(xué)有更深的研究，在課堂中常常將最新商業(yè)案例融入教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有更直觀的認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率最大化。

　　劉佳Wendy Liu

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

　　Economics Teacher

　　加拿大麥吉爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

　　擁有國(guó)際化的教育理念，熟悉國(guó)際化教學(xué)體系，具備豐富的課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾任教成都某大學(xué)，面向來(lái)華留學(xué)生教授全英課程，同時(shí)擁有過硬的教研實(shí)力，任職期間曾開展多項(xiàng)課題研究并發(fā)表論文。課堂講解深入淺出，善于針對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求和難點(diǎn)設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題與知識(shí)遷移的能力。

　　趙茜Nancy Zhao

　　地理教師

　　Geography teacher

　　英國(guó)諾丁漢特倫特大學(xué)國(guó)際關(guān)系碩士

　　四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)與文化傳播學(xué)士

　　IB學(xué)科培訓(xùn)認(rèn)證；AP培訓(xùn)認(rèn)證

　　具備豐富的人文類課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉IB，AP，A-level課程設(shè)置，提倡探究式、學(xué)生主導(dǎo)的課堂，擅長(zhǎng)學(xué)科融合的教學(xué)方式。工作認(rèn)真細(xì)致，擅長(zhǎng)溝通協(xié)作，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。

　　陳守權(quán)ShouQuan Chen

　　地理教師

　　Geography teacher

　　貴州師范學(xué)院 地理教育

　　高級(jí)中學(xué)教師資格證；中學(xué)一級(jí)職稱

　　擁有23年中學(xué)地理教學(xué)、班主任工作經(jīng)歷，10年的教研組長(zhǎng)、教務(wù)處主任工作經(jīng)歷；多次參與市出題評(píng)卷；高考單科成績(jī)長(zhǎng)期位居全校第一，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，取得區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)。策劃和組織學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和會(huì)議，參加貴陽(yáng)市教育局的各項(xiàng)會(huì)議和發(fā)言。統(tǒng)籌學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)、教研工作安排，負(fù)責(zé)教師的專業(yè)化培訓(xùn)及教師考核工作。

　　袁姝姝ShuShu Yuan

　　政治教師

　　Politics teacher

　　政治學(xué)與行政學(xué)/財(cái)務(wù)管理（雙學(xué)位）

　　思想政治教育（推免生） 碩士

　　擁有豐富的思政教育經(jīng)驗(yàn)。學(xué)術(shù)經(jīng)歷豐富，多次參與政治學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)。熟悉教材，熱愛工作，關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生們帶來(lái)具備實(shí)踐性的課堂與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

9

科學(xué)組教師

Science Teachers　　陳昶Amy Chen

科學(xué)組組長(zhǎng)

　　Head of Science Department

　　云南大學(xué)材料物理與化學(xué)碩士

　　高級(jí)中學(xué)教師資格證

　　美國(guó)生物測(cè)評(píng)BIO-USACN教練

　　曾在成都某名校國(guó)際高中部及知名國(guó)際學(xué)校擔(dān)任生物及化學(xué)教師，教授包括高中生物、化學(xué)課程，以及A-LEVEL 、AP、SAT化學(xué)與生物的雙語(yǔ)課程。善于利用教學(xué)工具，將深?yuàn)W的化學(xué)、生物知識(shí)直觀生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，教學(xué)及課程設(shè)置經(jīng)驗(yàn)豐富，在學(xué)生管理工作方面細(xì)致入微。

　　Dr. Mujeeb

　　計(jì)算科學(xué)教師

　　Computer Science Teacher

　　電子科技大學(xué)博士

　　布萊金厄理工學(xué)院理學(xué)碩士

　　工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)學(xué)士

　　擁有專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練和十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過助理教授和研究助理（博士研究）等各種職務(wù)。憑借豐富的理論知識(shí)，在教學(xué)中為學(xué)生提供更專業(yè)的指導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際賽事。

　　王馨玙Sherry Wang

　　生物教師/班主任

　　Biology Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)學(xué)士

　　生物學(xué)科教師資格證

　　擁有11年教育工作經(jīng)驗(yàn)，曾任職于某國(guó)際學(xué)校，擔(dān)任初中生物老師、班主任、生物教研組長(zhǎng)。獲得四川省生物優(yōu)質(zhì)課展評(píng)二等獎(jiǎng) 、市級(jí)生物優(yōu)質(zhì)課展評(píng)第一名、優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)在2018年中考獲得全市生物第一名。根據(jù)CNC課程更新進(jìn)行課程規(guī)劃，與其他科學(xué)組成員合作，將國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際課程體系規(guī)范融入到獨(dú)特的雙語(yǔ)融合課程體系中。作為班主任，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)就學(xué)校政策、學(xué)生的社會(huì)、智力和個(gè)人發(fā)展等方面進(jìn)行有效溝通。

　　沈必舟Sonic Shen

　　物理教師

　　Physics Teacher

　　四川大學(xué)物理學(xué)學(xué)士

　　四川大學(xué)原子與分子物理碩士

　　曾就職于成都多所國(guó)際學(xué)校，擔(dān)任IB、AP、A-Level、IGCSE等多個(gè)體系的物理老師，有豐富的國(guó)際化學(xué)校物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有著全局的把握，能融會(huì)貫通、深入淺出的講解物理問題；能幫學(xué)生在比較短的時(shí)間內(nèi)鞏固重點(diǎn)、理解難點(diǎn)，形成清晰的解決問題的思路。在講解知識(shí)點(diǎn)、試題的時(shí)候，注重對(duì)學(xué)生分析思路、解題思路的引導(dǎo)、訓(xùn)練，不斷提升學(xué)習(xí)能力，注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，倡導(dǎo)興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)！

　　何柯達(dá)Keda He

　　物理教師/班主任

　　Physics Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)

　　擁有11年物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉SAT/ACT/AP/Alevel多門國(guó)際課程，教授超過200名學(xué)生。曾任職于成都某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，擔(dān)任Alevel/AP物理教師，幫助多名學(xué)生獲得AP5分，Alevel物理A的好成績(jī)。憑借過硬的學(xué)術(shù)實(shí)力與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合著出版《ACT科學(xué)數(shù)學(xué)突破》一書，為廣大學(xué)子提分ACT科學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)揮強(qiáng)有力的助力作用。教學(xué)中擅長(zhǎng)總結(jié)知識(shí)考點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在能力提升的同時(shí)，也注重分?jǐn)?shù)的提高。

　　任思詩(shī)Kate Ren

　　化學(xué)教師

　　Chemistry Teacher

　　西南大學(xué)化學(xué)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）碩士

　　西南大學(xué)化學(xué)（師范）學(xué)士

　　高中化學(xué)教師資格證

　　多年國(guó)際學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任IB、AP、A-Level、IGCSE等多個(gè)體系的化學(xué)老師。所帶班級(jí)AP化學(xué)滿分率百分之百。曾統(tǒng)籌校區(qū)A-Level/IG/AP考試，對(duì)三大國(guó)際課程體系有深入的了解。課堂氛圍積極活躍，能夠深入淺出地講解化學(xué)知識(shí)。對(duì)教育充滿熱情，以學(xué)生為主體，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

　　潘怡佳YiJia Pa

　　化學(xué)教師/班主任

　　Chemistry teacher

　　/Homeroom Teacher

　　沈陽(yáng)師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)

　　墨爾本大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士（TESOL方向）

　　英語(yǔ)學(xué)科教師資格證（高級(jí)中學(xué)）

　　國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)（數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì) Access）

　　專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，邏輯性強(qiáng)；喜歡新鮮事物，思維活躍，善于溝通表達(dá)。留學(xué)經(jīng)歷鍛煉了很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　張馨月Jenny Zhang

　　生物教師

　　Biology Teacher

　　加拿大西安大略大學(xué)碩士

　　加拿大多倫多大學(xué)本科

　　具備堅(jiān)實(shí)的公共衛(wèi)生及人類生物學(xué)專業(yè)知識(shí)，曾參與加拿大公共衛(wèi)生科研項(xiàng)目研究，推動(dòng)移民群體的整體健康素養(yǎng)。曾任職輝瑞生物制藥公司進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，在產(chǎn)品的學(xué)術(shù)理論方面進(jìn)行了更加深刻的思考。熱愛教學(xué)工作，致力于激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣和好奇心，能夠生動(dòng)地講解復(fù)雜的生物學(xué)概念，并幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

　　程瑞靜Cherry Cheng

　　生物教師

　　Biology Teacher

　　四川大學(xué)生態(tài)學(xué)碩士

　　浙江大學(xué)應(yīng)用生物科學(xué)本科

　　具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教研能力，曾在杭州某學(xué)校擔(dān)任科學(xué)老師及科技模型社團(tuán)指導(dǎo)老師，榮獲“希望杯”青年教師評(píng)優(yōu)課及案例評(píng)比三等獎(jiǎng)，善于開展學(xué)科交叉融合研究，曾參與并主導(dǎo)多項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文于國(guó)際國(guó)內(nèi)期刊雜志。教學(xué)上，她善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與學(xué)生一起開啟科學(xué)探索之旅。

　　安娜·賽力克江Anna

　　設(shè)計(jì)教師（計(jì)算機(jī)方向）

　　Design Teacher

　　現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)學(xué)士

　　華為HCIP網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證

　　思科CCNP高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師

　　從事國(guó)際教育5年，曾就職于東北師范大學(xué)附屬中學(xué) 、廈門華銳萊普頓雙語(yǔ)學(xué)校，擔(dān)任IB Science Vision課程設(shè)計(jì)教師、STEM教師。與教學(xué)組一同將綜合科學(xué)課程與計(jì)算機(jī)等學(xué)科整合為STEAM課程。擅長(zhǎng)課標(biāo)融合，將劍橋等國(guó)內(nèi)外教材進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，用PBL項(xiàng)目式教學(xué)法開展教學(xué)活動(dòng)，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛好評(píng)。

　　Ahmad Cooper

　　STEM教師

　　STEM Teacher

　　澳大利亞科廷大學(xué)分子遺傳學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)

　　英國(guó)劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)能力證書

　　在中國(guó)和印尼有6年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于2020年榮獲“新浪全國(guó)五星金牌教師”稱號(hào)。曾任職于成都某名校國(guó)際部、印尼慈濟(jì)學(xué)校，教授包括STEM、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多門學(xué)科。擅長(zhǎng)利用智能教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生們提供豐富的多媒體學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。他的課堂既創(chuàng)意有趣又煥發(fā)活力，深受學(xué)生的喜愛。

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韓語(yǔ)組

Korean Language Teachers

　　Sophie Kang

　　韓語(yǔ)教師/班主任

　　Korean Language Teacher

　　/Homeroom Teacher

　　韓國(guó)淑明女子大學(xué)中文專業(yè)學(xué)士

　　韓語(yǔ)教員2級(jí)

　　來(lái)自韓國(guó)，精通韓語(yǔ)、漢語(yǔ)和英語(yǔ)，曾任職韓國(guó)三星集團(tuán)，擔(dān)任三星長(zhǎng)公主李富真的內(nèi)部中文翻譯，并負(fù)責(zé)韓國(guó)政府對(duì)外接待，擔(dān)任中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人訪韓的接待負(fù)責(zé)人。后到中國(guó)洲際集團(tuán)工作，擔(dān)任韓方翻譯。充分運(yùn)用中英韓三語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，給予學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得的支持，并促進(jìn)不同文化背景學(xué)生之間的交流和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，努力搭建家校溝通橋梁，營(yíng)造和諧校園。

　　宋昀Amy Song

　　韓語(yǔ)國(guó)語(yǔ)教師/韓語(yǔ)教師

　　Korean Language Teacher

　　韓國(guó)光云韓語(yǔ)學(xué)/心理學(xué)雙學(xué)位學(xué)士

　　四川師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)教育碩士

　　獲韓國(guó)教師資格證、美國(guó)外語(yǔ)教學(xué)委員會(huì)外語(yǔ)水平口語(yǔ)測(cè)試（OPIc）中級(jí)高等認(rèn)證

　　漢語(yǔ)水平考試（HSK6級(jí)）

　　精通韓語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)三國(guó)語(yǔ)言

　　從事教育工作近10年，曾在教育非政府組織以及公私立學(xué)校任教，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，曾作為交換生在馬來(lái)西亞學(xué)習(xí)，后赴澳大利亞實(shí)習(xí)，游歷世界18個(gè)國(guó)家，體驗(yàn)了不同的文化。宋老師思想開放，靈活且有耐心，一直致力于為學(xué)生能接受到高質(zhì)量的教育而努力！

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音樂組教師

Music Teachers

Caleb Joseph Baron

音樂教師

Music Teacher

　　戴頓大學(xué)音樂教育學(xué)士

　　俄亥俄州專業(yè)教學(xué)許可證（PreK-12音樂）

　　擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾成立高中和中學(xué)合唱會(huì)；曾推廣、試演、選編曲目和排練40多名學(xué)生參加全國(guó)音樂節(jié)，獲得“高級(jí)”評(píng)價(jià)-圣誕才藝表演；組織、試演和舉辦一年一度的學(xué)生音樂會(huì)；同時(shí)他也是國(guó)家榮譽(yù)協(xié)會(huì)的教師顧問。在青苗，Caleb老師被譽(yù)為“音樂魔法師”，他的課堂吸引學(xué)生，甚至老師們也一同前往觀摩。

　　宋皎Jiao Song

　　音樂教師

　　Music Teacher

　　英國(guó)約克大學(xué)音樂教育碩士

　　擁有近10年音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教授的課程包括鋼琴基礎(chǔ)、幼兒彈唱、中西方音樂史等課程。對(duì)課程規(guī)劃、全齡段音樂教學(xué)工作有針對(duì)性的安排，讓每個(gè)階段學(xué)生得到最大音樂潛力的開發(fā)。帶領(lǐng)學(xué)生組建了青苗阿卡貝拉合唱團(tuán)，多次在校內(nèi)外大型活動(dòng)中演出。

　　Tyler Hughes

　　戲劇教師

　　Drama Teacher

　　美國(guó)斯諾學(xué)院商業(yè)音樂專業(yè)

　　擁有豐富的戲劇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在多個(gè)專業(yè)劇團(tuán)擔(dān)任演員，在美國(guó)猶他州某高中擔(dān)任戲劇教師。曾任職于成都嘉祥幼兒園擔(dān)任英語(yǔ)教師。豐富的閱歷與職業(yè)經(jīng)歷賦予了他廣闊的眼界與開朗熱情的人格，這也使他的教學(xué)充滿激情，極具感染力，深受學(xué)生喜愛。以十足的創(chuàng)意、耐心和愛心引導(dǎo)學(xué)生在戲劇的世界中開創(chuàng)自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與表演的雙雙提升。

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美術(shù)組教師

Visual Arts Teachers

Rolf Giddins

　　視覺藝術(shù)教師/藝術(shù)組組長(zhǎng)

　　Visual Arts Teacher/HOD

　　拉夫堡藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)（榮譽(yù)）文學(xué)士

　　南諾茨學(xué)院BTEC國(guó)家藝術(shù)與設(shè)計(jì)文憑

　　Rolf老師是一位富有創(chuàng)新精神和激情的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教師，在國(guó)際學(xué)校任教已有5年。在教授英語(yǔ)20多年后，他決定追隨自己的激情，教授各種水平和能力的學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)。他熱衷于鼓勵(lì)藝術(shù)表達(dá)和培養(yǎng)批判性思維能力。擁有備課和授課、組織藝術(shù)展覽以及與其他教師合作的經(jīng)驗(yàn)。

　　Megan Mace

　　視覺藝術(shù)教師

　　Visual Arts Teacher

　　南非金山大學(xué)純藝術(shù)專業(yè)

　　英國(guó)德比大學(xué)iPGCE國(guó)際教育學(xué)教師資格證

　　擁有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教授從小學(xué)到中學(xué)的各個(gè)階段的課程，包括IGCSE和A-Level課程。不斷開展藝術(shù)實(shí)踐，曾在德國(guó)、中國(guó)、法國(guó)、南非和美國(guó)策劃、組織和參與了 30 多次藝術(shù)展覽、藝術(shù)工作坊和藝術(shù)家駐留計(jì)劃。曾在北京大學(xué)擔(dān)任客座演講人。創(chuàng)新旨在將全球各地的藝術(shù)資源融入課堂的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠深入了解藝術(shù)的豐富歷史、理論基礎(chǔ)和文化背景，豐富他們對(duì)藝術(shù)多面性的理解和欣賞。

　　李睿Rui Li

　　視覺藝術(shù)教師

　　Visual Arts Teacher

　　四川美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)學(xué)士

　　成都美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員

　　習(xí)畫30載，在各類藝術(shù)展上屢獲殊榮。擁有10余年美術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)階段孩子的美術(shù)教學(xué)有獨(dú)特見解。擅長(zhǎng)素描、丙烯、水彩、油畫、數(shù)碼繪畫、水拓畫、國(guó)畫、泥塑、紙雕、立體手工、綜合材料畫等領(lǐng)域。善于觀察孩子的性格特點(diǎn)，用不同的藝術(shù)方式讓學(xué)生們通過繪畫、手工等表達(dá)自己。

　　陳薔薇Karine Chen

　　藝術(shù)教師

　　Visual Arts Teacher

　　倫敦藝術(shù)大學(xué)碩士

　　深耕于油畫、國(guó)畫、書法等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，曾在期刊上發(fā)表關(guān)于油畫與美育的學(xué)術(shù)論文。積累了豐富的美術(shù)教育及藝術(shù)策展經(jīng)驗(yàn)，曾在成都某畫室擔(dān)任美術(shù)教師，指導(dǎo)學(xué)生從零基礎(chǔ)到熟練掌握藝術(shù)技巧，創(chuàng)作出令人矚目的作品；注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知力與創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)表達(dá)自我，釋放情感。

　　梁玲玲Lingling Liang

　　設(shè)計(jì)教師

　　Design Teacher

　　四川師范大學(xué)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

　　擁有豐富的藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期參與教學(xué)策劃工作，熟知IB知識(shí)體系，采用國(guó)際化教學(xué)理念和方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，擅長(zhǎng)組織課內(nèi)外主題活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，善于培養(yǎng)孩子用美術(shù)表達(dá)自己，啟發(fā)孩子的藝術(shù)想象。

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體育組教師

PE Teachers

　　Nathan Addai

　　體育教師/體育組組長(zhǎng)

　　PE Teacher/HOD

　　英國(guó)密德薩斯大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)榮譽(yù)學(xué)士

　　擁有超過10年體育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，曾在杭州多所國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任體育教師。擅長(zhǎng)足球、籃球、橄欖球、游泳等運(yùn)動(dòng)，能夠根據(jù)不同年齡段、不同運(yùn)動(dòng)水平學(xué)生進(jìn)行具有針對(duì)性、科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。連續(xù)多年帶領(lǐng)青苗學(xué)子在CISA系列比賽中取得女排冠軍。

　　Behnaz Hashemi (Bella)

　　體育教師

　　PE Teacher

　　體育教育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)士

　　電子科技大學(xué)公共管理碩士

　　排球教練認(rèn)證/排球基本技術(shù)協(xié)調(diào)能力認(rèn)證

　　田徑裁判員證書/體能教練證書

　　運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)證書/TRX培訓(xùn)方法證書/CX培訓(xùn)方法證書/運(yùn)動(dòng)員損傷心理證書

　　WFDF終極認(rèn)證證書

　　TESOL證書

　　曾在多所國(guó)際學(xué)校/幼兒園擔(dān)任體育教師近7年，深諳體育和體育教學(xué)的精髓，曾在國(guó)際體育賽事中取得優(yōu)異成績(jī)，如空手道紫帶認(rèn)證、大中華區(qū)全國(guó)極限飛盤比賽第三名、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑冠軍等。致力于通過運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子們的自信心，保持身心健康

　　王勇John Wang

　　體育教師

　　PE Teacher

　　四川大學(xué)體育訓(xùn)練學(xué)與現(xiàn)代體育教學(xué)碩士

　　澳大利亞ASCTA頒發(fā)的國(guó)際游泳教練證

　　擅長(zhǎng)籃球、游泳、 乒乓球、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)，深諳不同年齡段孩子的運(yùn)動(dòng)需求，選擇科學(xué)合理的教學(xué)活動(dòng)，在滿足學(xué)生身體鍛煉需求的同時(shí)，提高學(xué)生的體育鍛煉興趣。

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心理組教師

School Psychologist

　　楊熙Xi Yang

　　心理咨詢教師

　　Whole School Psychologist

　　中央民族大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士

　　美國(guó)伊凡哥爾大學(xué)心理咨詢科學(xué)碩士

　　美國(guó)K-12公立學(xué)校教師輔導(dǎo)執(zhí)照、英國(guó)Bell教學(xué)法培訓(xùn)證書

　　中國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師

　　擁有11年青少年學(xué)生及家庭咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。曾任職于美國(guó)密蘇里Weller Elementary（小學(xué)）、Central High School（高中）、美國(guó)密蘇里州青少年行為改善中心，負(fù)責(zé)學(xué)生心理指導(dǎo)工作，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)超過1300+小時(shí)。輔導(dǎo)近千名學(xué)生，對(duì) K-12 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒關(guān)系等問題了如指掌；同時(shí)擅長(zhǎng)修復(fù)青少年與家長(zhǎng)的親子關(guān)系與沖突、改善學(xué)生的行為習(xí)慣以及情緒管理。

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圖書管理員

School Librarian

　　孔南Luke Kong

　　圖書管理員

　　School Librarian

　　管理科學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　熱愛教學(xué)與閱讀，在近10年的職業(yè)生涯中，一直從事IB圖書管理員工作，不僅負(fù)責(zé)圖書館書籍的管理和規(guī)劃，還負(fù)責(zé)閱讀課程的講授和課程設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)測(cè)試學(xué)生的閱讀水平，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，享受閱讀的樂趣。鼓勵(lì)所有的學(xué)生愛上閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為支撐終身學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)。

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