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今年5月,百所美國私立高中組成的聯(lián)盟Mastery Transcript Consortium(MTC)正式推出一個(gè)全新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,不打分,不評(píng)級(jí),只是持續(xù)追蹤、記錄、評(píng)估學(xué)生共8大能力,未來幾年,這項(xiàng)學(xué)生評(píng)價(jià)體系或?qū)⑷〈鶶AT和ACT等“美國高考”。這項(xiàng)評(píng)價(jià)體系叫做A New Model,其中評(píng)估的8大能力竟然跟國際高中(微信公眾號(hào):zxxzxb_yuloo)所踐行的人才培養(yǎng)理念如此相同。
其中有一項(xiàng)名為“心智習(xí)慣”(Habits of Mind),分別為:熱愛學(xué)習(xí)/好奇心、恢復(fù)能力、毅力、自我效能、時(shí)間管理、壓力管理、創(chuàng)造力、細(xì)致。若是有人具備了以上八點(diǎn),無論目前有沒有取得令人矚目的成就,也依然是人群中非常優(yōu)秀的一個(gè)人。
國際高中就具備了培養(yǎng)人才獲得以上八個(gè)能力的巨大優(yōu)勢(shì)。
國際高中的寫作課程便是思維鍛煉最為集中的一門課程之一。寫作課上,老師并不是給一個(gè)題目就讓大家開始寫。而是,老師讓學(xué)生們自己去尋找選題。自己發(fā)現(xiàn)了什么問題,然后在老師的引導(dǎo)下開始查找資料、調(diào)研、做實(shí)驗(yàn)等等,在這個(gè)過程中,不斷剖析問題,不斷思考,最終找到解決問題的方案。
寫作課強(qiáng)調(diào)的是思維訓(xùn)練,是對(duì)世界的好奇心,而不是辭藻堆砌?蓚鹘y(tǒng)高中并不能給予每個(gè)學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)能力。
國際高中的學(xué)生時(shí)間管理非常緊湊,但從不犧牲該有的睡眠時(shí)間,而這是學(xué)習(xí)最基本的身體健康要求。除此之外,他們更會(huì)利用好每的時(shí)間,規(guī)定好哪個(gè)時(shí)間做什么,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不拖延。
學(xué)生們每天有大量的安排,除去最基本的課業(yè)以外,還有社團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)、文藝節(jié)目策劃等等。而這些活動(dòng)絕大部分都是由學(xué)生自行組織,老師帶隊(duì)。國際高中在這方面有意的去鍛煉學(xué)生們的時(shí)間概念,做時(shí)間的主人。而這是人才培養(yǎng)最基本的能力之一。
習(xí)慣的養(yǎng)成需要的是時(shí)間和毅力。
很多學(xué)習(xí)方法最終達(dá)到的目的是高效學(xué)習(xí)。而高效最需要的就是專注。國際高中非常在意學(xué)生是否有進(jìn)行高效的學(xué)習(xí),否則就是學(xué)習(xí)方法有問題。國際高中的老師不論是在課堂上,還是活動(dòng)上,都在積極的引導(dǎo)學(xué)生高效管理自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
國際高中有大量的硬件設(shè)施用來支持鼓勵(lì)學(xué)生們拓展興趣愛好,每個(gè)國際學(xué)校都有舒適敞亮的圖書館供學(xué)生使用。
課余時(shí)間,學(xué)生們會(huì)組織公益項(xiàng)目,深入社會(huì)中,服務(wù)社會(huì),比如公益音樂會(huì)支持打工子弟學(xué)校;組織志愿者去維護(hù)共享單車的停放。除此之外,每個(gè)學(xué)生在國際高中都能享受到全面的藝術(shù)教育,充分的陶冶情操,釋放想象力和好奇心。這也是創(chuàng)造力的源泉。
以上是國際高中人才培養(yǎng)的四大優(yōu)勢(shì),也是符合A New Model評(píng)估美國高中生的指標(biāo)。人才的培養(yǎng)更關(guān)鍵的就是在這些綜合能力上,而不僅僅是一個(gè)人的學(xué)業(yè)成績。因此,選擇國際高中,讓孩子在優(yōu)秀的路上,將優(yōu)秀當(dāng)作習(xí)慣,那么不論在哪里上學(xué)、工作,都將是一個(gè)能夠掌控自己命運(yùn)的主人。
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答北外國際高中并非單指北外同文或者北外ICC,二者都是北外國際教育體系下具有代表性的國際高中項(xiàng)目。北外同文的優(yōu)勢(shì)在于其兼顧...
答家長您好,上國際高中不出國了可以上中外合作辦學(xué)大學(xué)、大;蚋郯牡貐^(qū)大學(xué),三類學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)不同,滿足條件即可在國內(nèi)上這三類...
答家長您好,國際高中入學(xué)條件通常因?qū)W校類型、地區(qū)及具體政策而有所不同,但核心在于學(xué)術(shù)基儲(chǔ)英語能力及綜合素質(zhì)的綜合評(píng)估。
答家長您好,從普高轉(zhuǎn)學(xué)國際高中辦理流程非常簡(jiǎn)單,主要是因?yàn)閲鴥?nèi)大部分國際高中均接受插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生。
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答北京哪些國際高中有普高班辦學(xué)資質(zhì)?北京新府學(xué)外國語學(xué)校、北京市中關(guān)村外國語學(xué)校、愛迪國際學(xué)校、青苗學(xué)校(海淀四季青校區(qū))...
答大部分國際高中不保留國內(nèi)學(xué)籍:國際高中(如AP、A-Level、IB課程校)通常注冊(cè)國際課程學(xué)籍(如CAIE、IBO認(rèn)證...
答申請(qǐng)國際高中推薦信什么身份的人寫比較容易加分?學(xué)術(shù)類推薦人現(xiàn)任班主任或任課老師,學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)老師,國際課程教師;課外活動(dòng)...
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