在愛(ài)迪國(guó)際幼兒園的每個(gè)班級(jí)里面，會(huì)有各種不同的Corner，小朋友們特別認(rèn)真的在里面“工作”著，唉，等一下，這個(gè)不是搭積木嗎?為什么小朋友們這么喜歡搭積木呢?我們來(lái)一起看看吧~

　　問(wèn)過(guò)老師才知道，這叫Blocks Corner，這個(gè)Corner充分利用了各種資源，巧妙地幫助小朋友提高自己的各項(xiàng)技能。有沒(méi)有這么厲害?不然，那么我們就來(lái)揭開(kāi)Blocks Corner背后的秘密吧!

　　CommunicationAbility超級(jí)演說(shuō)家養(yǎng)成記/人生初期階段的演講平臺(tái)

　　學(xué)前階段是人的一生當(dāng)中語(yǔ)言能力發(fā)展最迅速最突出的一個(gè)階段。小朋友可以從各個(gè)不同的領(lǐng)域中接收語(yǔ)言信息，進(jìn)行內(nèi)部吸收和消化，繼而提升自己的語(yǔ)言能力，所以愛(ài)迪幼兒園中每一個(gè)Corner的設(shè)置都蘊(yùn)含著其豐富的教育內(nèi)涵，都是幫助小朋友語(yǔ)言能力提升的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。那么Blocks Corner究竟是如何幫助小朋友提升語(yǔ)言能力的?

　　在Blocks Corner工作時(shí)，小朋友通常會(huì)選擇一個(gè)搭建的主題，比如恐龍公園或是大型游樂(lè)場(chǎng)等。教師會(huì)將小朋友搭建的過(guò)程記錄下來(lái)，鼓勵(lì)小朋友在同伴面前展示自己的搭建故事。那么在這種人生初步的演講過(guò)程中，小朋友可以學(xué)會(huì)逐漸理清自己的邏輯思路并且從一次次地嘗試中提升自己的語(yǔ)言組織能力。如果你是一個(gè)善于觀察的人，那么一段時(shí)間過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他似乎從一個(gè)不太愛(ài)講話(huà)的孩子逐漸變成了一位“超級(jí)演說(shuō)家”!

　　SocialSkills社會(huì)交往能力孕育的基地

　　其次，發(fā)展最突出的莫過(guò)于社會(huì)交往及情感能力了。小朋友在搭建時(shí)通常會(huì)有一個(gè)主題，而他們更喜歡和同伴們共同做出決定，所以他們就會(huì)選擇一起制定計(jì)劃，一起搬運(yùn)blocks，一起解決搭建中的問(wèn)題，當(dāng)然更重要的是他們會(huì)分享搭建過(guò)程中的快樂(lè)。那么，在搭建當(dāng)中自然而然地就學(xué)會(huì)了遵守安全準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)尊重他人，也學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立解決問(wèn)題和交往過(guò)程的矛盾。最后在與同伴的共同合作中成功完成搭建主題，更提高了小朋友的成就感與自信心，這也正是最美好的教育結(jié)果。

　　CognitiveDevelopment認(rèn)知能力發(fā)展的助推器

　　在Blocks Corner游戲的過(guò)程對(duì)小朋友的認(rèn)知能力發(fā)展也有著促進(jìn)作用。舉個(gè)形象的例子吧!老師會(huì)通過(guò)讓小朋友把5個(gè)blocks放回到柜子上或者數(shù)一數(shù)有多少座搭建的橋，進(jìn)而來(lái)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)概念;通過(guò)2個(gè)或4個(gè)blocks作為測(cè)量的輔助手段，在測(cè)量搭建物的高度中學(xué)習(xí)初步的測(cè)量概念;通過(guò)看到木塊搭建的圍場(chǎng)可以容納多少人或者輔助道具來(lái)觀察數(shù)量。這樣充分尊重了小朋友具體形象思維的特點(diǎn)(符合皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論)，并且可以有效的培養(yǎng)小朋友的數(shù)學(xué)概念。

　　教師還會(huì)通過(guò)介紹形狀及在搭建的解說(shuō)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)小朋友的立體幾何及空間方位的概念。當(dāng)然，在小朋友的搭建過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，教師也會(huì)做出必要的幫助(符合維果斯基的支架式教學(xué)理論)，例如：在搭建時(shí)地基必須要穩(wěn)固、結(jié)構(gòu)要保持平衡、三角形是穩(wěn)定性的造型，它可以幫助小朋友做出的支架、只有強(qiáng)有力的支撐才能保住山洞及隧道等等，這些必要的支持會(huì)幫助小朋友了解初級(jí)的建筑工程學(xué)原理。

　　PhysicalDevelopment體能發(fā)展的樂(lè)園

　　最后，小朋友在Blocks Corner的活動(dòng)對(duì)體能的發(fā)展也有一定幫助，這個(gè)如何來(lái)理解呢?一方面反復(fù)搬運(yùn)的過(guò)程會(huì)幫助小朋友的大肌肉和手部精細(xì)肌肉得到發(fā)展;另一方面，如何將自己的主題建筑搭建起來(lái)并很好地控制建筑兩邊的平衡則很好地鍛煉了小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　哇哦!看似簡(jiǎn)單的blocks，在愛(ài)迪幼兒園老師們的精選設(shè)計(jì)和布置下，竟然蘊(yùn)藏了如此深?yuàn)W的教育意義。

　　寫(xiě)到這里，小編要停下來(lái)了，因?yàn)槲乙獛е鴮氊惾�Blocks Corner啦，我們約起嗎?

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