BWYA中學(xué)是學(xué)生開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的好地方，因?yàn)樗麄儼l(fā)展成為有原則的，思想開(kāi)明的思想家和負(fù)責(zé)任的人，他們具備在生活中取得成功所需的知識(shí)和技能。為此，學(xué)校在課堂內(nèi)外提供廣泛的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　在課堂上學(xué)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)本地和全球問(wèn)題的查詢(xún)，以便對(duì)關(guān)鍵概念和高階思維技能有深入的了解。因此，指導(dǎo)和評(píng)估是通過(guò)研究，小組工作，項(xiàng)目和實(shí)地考察，評(píng)估不同的想法和觀(guān)點(diǎn)，并提出自己的理解和解決方案的學(xué)生提供的指導(dǎo)和評(píng)估。

　　在課堂之外，我們的學(xué)習(xí)者將面臨更多種類(lèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。俱樂(lè)部計(jì)劃幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣或愛(ài)好，例如機(jī)器人俱樂(lè)部的技術(shù)挑戰(zhàn)，或在無(wú)伴奏合唱俱樂(lè)部中培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的真正熱情，或者與模擬聯(lián)合國(guó)俱樂(lè)部一起處理全球問(wèn)題。

　　同樣，田徑項(xiàng)目讓我們的學(xué)生參與競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)我們的球員的團(tuán)隊(duì)精神和品格。無(wú)墻課堂計(jì)劃讓我們的學(xué)習(xí)者前往國(guó)內(nèi)和國(guó)際的不同目的地，探索世界的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。此外，我們的學(xué)員都積極參與SA和CAS活動(dòng)和項(xiàng)目;這些SA和CAS行動(dòng)有助于我們的學(xué)習(xí)者發(fā)展成充滿(mǎn)愛(ài)心和負(fù)責(zé)任的人。

　　BWYA從2001年開(kāi)始就提供國(guó)際文憑（IB）課程，所以我們現(xiàn)在有超過(guò)17年的經(jīng)驗(yàn)，成功地幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備，并進(jìn)入他們選擇的大學(xué)。我們的IB課程從中學(xué)項(xiàng)目（MYP）開(kāi)始，面向6至10年級(jí)的學(xué)生.MYP鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行查詢(xún)，實(shí)驗(yàn)，交流和建立聯(lián)系。它旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)積極參與當(dāng)?shù)睾腿蛏鐓^(qū)所需的知識(shí)，理解，態(tài)度和技能。

　　在BWYA，我們了解到學(xué)生生命的這段時(shí)期是個(gè)人和智力發(fā)展的重要階段。因此，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何批判性地評(píng)估信息與學(xué)習(xí)事實(shí)同樣重要。正是考慮到這一點(diǎn)，中學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是由學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)自8個(gè)學(xué)科組的學(xué)科，以及核心領(lǐng)域 - 服務(wù)行動(dòng)，社區(qū)/個(gè)人項(xiàng)目，跨學(xué)科學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法。

　　課程

　　這段學(xué)生的生命是個(gè)人和智力發(fā)展的一個(gè)特別關(guān)鍵的階段。學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何批判性地評(píng)估信息與學(xué)習(xí)事實(shí)同樣重要。在中學(xué)項(xiàng)目中，學(xué)生在六個(gè)全球背景下學(xué)習(xí)八個(gè)學(xué)科組的 科目，這些科目包括身份和關(guān)系，時(shí)空定位，個(gè)人和文化表達(dá)，科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新，全球化和可持續(xù)性以及公平和發(fā)展。學(xué)生還需要在五年制課程中完成服務(wù)行動(dòng)活動(dòng)。在10年級(jí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生將在他們的個(gè)人項(xiàng)目中展示他們所有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。