01山西師范大學(xué)在職研究生畢業(yè)要求

學(xué)分與課程學(xué)習(xí)

學(xué)分要求  

同等學(xué)力申碩：以心理學(xué)專業(yè)為例，需修滿32學(xué)分（20學(xué)分必修+12學(xué)分選修），涵蓋心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、咨詢心理學(xué)等核心課程。

非全日制研究生：公共管理、教育管理等專業(yè)需完成40-45學(xué)分，課程設(shè)置包括專業(yè)核心課、實(shí)踐課及學(xué)術(shù)講座。

學(xué)習(xí)方式：周末班、集中班與網(wǎng)絡(luò)班結(jié)合，部分課程采用“線上直播+線下研討”混合模式，兼顧工作與學(xué)習(xí)。

課程考核  

平時(shí)成績(jī)占比30%-50%，包括課堂表現(xiàn)、小組作業(yè)及階段性測(cè)試。

期末考試以閉卷筆試為主，部分課程采用案例分析、調(diào)研報(bào)告等形式。

論文與答辯流程

選題與開題  

需結(jié)合工作實(shí)踐確定研究方向，例如教育管理專業(yè)可選擇“中小學(xué)教師職業(yè)倦怠干預(yù)策略研究”。

開題報(bào)告需通過導(dǎo)師組審核，重點(diǎn)考察研究?jī)r(jià)值與可行性。

寫作與指導(dǎo)  

論文字?jǐn)?shù)要求3-5萬字，查重率需低于20%（部分專業(yè)要求15%）。

導(dǎo)師提供至少3次面對(duì)面指導(dǎo)，定期檢查寫作進(jìn)度。

答辯與評(píng)審  

答辯委員會(huì)由3-5名專家組成，重點(diǎn)考察研究方法、數(shù)據(jù)真實(shí)性及結(jié)論創(chuàng)新性。

首次答辯不通過者可申請(qǐng)二次答辯，延期最長(zhǎng)不超過1年。

其他要求

實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育管理專業(yè)需完成300學(xué)時(shí)的學(xué)校管理實(shí)踐，會(huì)計(jì)專碩需提交企業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

學(xué)術(shù)成果：同等學(xué)力申碩不強(qiáng)制要求發(fā)表論文，但部分導(dǎo)師建議在省級(jí)期刊發(fā)表1-2篇綜述。

02山西師范大學(xué)在職研究生畢業(yè)難度

同等學(xué)力申碩

入學(xué)與課程學(xué)習(xí)  

大專及以上學(xué)歷可免試入學(xué)，課程考試以60分為及格線，補(bǔ)考次數(shù)不限。

但需注意：本科無學(xué)位者無法申請(qǐng)碩士學(xué)位，且部分課程（如心理學(xué)研究方法）對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有一定要求。

申碩考試  

科目為外語（英語/日語等）和學(xué)科綜合，滿分100分，60分及格。

4次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，單科成績(jī)保留，通過率約75%-80%。

論文環(huán)節(jié)  

論文選題需與工作結(jié)合，例如幼兒園教師可研究“游戲化教學(xué)在學(xué)前教育中的應(yīng)用”。

導(dǎo)師指導(dǎo)細(xì)致，但需自主協(xié)調(diào)工作與寫作時(shí)間，約15%的學(xué)員因進(jìn)度滯后申請(qǐng)延期。

非全日制研究生

入學(xué)考試  

需參加12月全國(guó)統(tǒng)考，管理類專業(yè)考英語二（100分）和管理類聯(lián)考綜合（200分），非管理類專業(yè)考政治、英語、兩門專業(yè)課。

課程與論文  

課程難度與全日制相當(dāng)，例如教育管理專業(yè)的“教育政策分析”課程要求閱讀英文文獻(xiàn)并撰寫批判性報(bào)告。

論文需達(dá)到學(xué)術(shù)期刊發(fā)表水平，約20%的學(xué)員因研究設(shè)計(jì)缺陷需大幅修改。

畢業(yè)率  

學(xué)制3年，允許延期至5年，總體畢業(yè)率約85%，其中論文答辯一次性通過率約70%。

山西師范大學(xué)在職研究生畢業(yè)要求的難度因招生類型和專業(yè)而異，但通過合理規(guī)劃與持續(xù)努力，多數(shù)考生能夠順利完成學(xué)業(yè)。建議考生結(jié)合自身情況選擇報(bào)考路徑，并充分利用學(xué)校提供的支持體系，為職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如您有意向報(bào)考可以在線咨詢本站老師，本站老師將耐心為您解答疑惑，并為您推薦適合的學(xué)習(xí)建議。

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