近日，小編跟一位家長(zhǎng)在溝通中發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)國(guó)際初中的概念很混淆。不知道讀國(guó)內(nèi)初中和國(guó)際初中有何區(qū)別?為了幫助大家更好地了解國(guó)際初中，本文小編從以下幾點(diǎn)為大家介紹，僅供大家參考。

　　為何選擇上國(guó)際初中而不上國(guó)內(nèi)初中呢?我們以澳洲高中為例：

　　澳洲中學(xué)和國(guó)內(nèi)中學(xué)的年制不同，澳洲初中4年制，7年級(jí)到10年級(jí)，高中2年制，11年級(jí)到12年級(jí)。國(guó)內(nèi)初中3年，7-9年級(jí)，高中也是3年，10-12年級(jí)。

　　澳洲的中學(xué)除英語是必修課之外，其他課程學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和將來想要研究的學(xué)業(yè)方向選修想讀的課程就好，選修課多達(dá)30多種。

　　在國(guó)內(nèi)，無論是初中還是高中，都是必修課，初中為了能夠中考，必須要學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語，政史和理化，高中一切課程也是對(duì)于應(yīng)對(duì)高考，因?yàn)橹袊?guó)是以一考定終生，一般都是語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)、物理九門課程，高二分文理科。

　　澳洲的中學(xué)雖然重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，但學(xué)校更重視學(xué)生自主思維和創(chuàng)造力的開發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。學(xué)生豐富的課程選擇會(huì)是他們?cè)谡n后作業(yè)方面相對(duì)輕松。澳洲中學(xué)一般采用授課、實(shí)踐、小組討論、課堂參與以及課外作業(yè)等模式相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力，沒有的對(duì)與錯(cuò)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上自主參與。

　　而在國(guó)內(nèi)則是大班授課模式，老師在課堂上說，學(xué)生在下面聽，幾乎只有對(duì)與錯(cuò)的答案。所以你會(huì)長(zhǎng)看見大家都是忙著放假后上補(bǔ)習(xí)班，為將來的高考做準(zhǔn)備，沒有什么假期可言。

　　另外，在考試范圍、難度方面也不一樣。

　　國(guó)際學(xué)校考試難度高，范圍廣，內(nèi)容題材涉及廣泛，考題形式多樣，注重綜合性、實(shí)踐性、事實(shí)性、實(shí)用性。中考完全按照三年教學(xué)大綱，考試不超綱，考題基本全部學(xué)過，給定考察范圍。

　　除了以上幾點(diǎn)之外，國(guó)內(nèi)初中和國(guó)際初中在錄取上、插班上、給分形式上也有所不同。所以大家在選擇時(shí)也要根據(jù)自身情況具體而定。

　　那么就讀國(guó)際初中有何優(yōu)勢(shì)呢?

　　1、課外活動(dòng)多，多方面鍛煉孩子能力

　　國(guó)際學(xué)校一般下午3:30放學(xué)，多數(shù)孩子會(huì)參加學(xué)校提供的各式各樣的課外活動(dòng)，有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個(gè)性，讓他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

　　2、有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能

　　國(guó)際學(xué)校的住宿壞境都是相當(dāng)好的，而且住宿還有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，鍛煉個(gè)人的生活自理能力。

　　3、注重培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力

　　國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式與中式“填鴨式”教學(xué)有著很大的差別，它注重對(duì)學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng);所以國(guó)際學(xué)校的學(xué)生更容易適應(yīng)不同的環(huán)境，從而更好的發(fā)揮自己的能力。