誤區(qū)一:“我初試成績很好,復(fù)試一定就不會(huì)被淘汰。”
實(shí)際上差額制復(fù)試,每年都有20%的已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)被淘汰。復(fù)試的競爭已經(jīng)到了白熱化的程度,特別是一些熱門專業(yè),因?yàn)閺?fù)試表現(xiàn)不好被“刷”的例子屢見不鮮。
據(jù)同濟(jì)大學(xué)土木學(xué)院某專業(yè)的導(dǎo)師說,同濟(jì)的土木專業(yè)是該校最熱門的專業(yè)之一,每年都有大批的考生前來報(bào)考。復(fù)試分?jǐn)?shù)線劃出之后,因?yàn)閰⒓訌?fù)試的人數(shù)多,無形中增加了復(fù)試的難度。
復(fù)試偏重于考察學(xué)生的心理素質(zhì)和能力,特別是對(duì)于理工科的學(xué)生來說,只會(huì)做題沒用,應(yīng)變能力和實(shí)踐能力更為重要,所以一大批復(fù)試表現(xiàn)不理想的同學(xué)被“刷”下來。
武漢大學(xué)一位有著多年復(fù)試經(jīng)驗(yàn)的老師就說:“導(dǎo)師在復(fù)試時(shí)將通過交談和提問,對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)變和表達(dá)能力、合作和創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行考察。心理素質(zhì)不好的同學(xué),或是跨專業(yè)考而專業(yè)知識(shí)面不廣的同學(xué)就很有可能被淘汰。”
可見,高的初試成績并不是錄取的“通行證”,在即將到來的復(fù)試環(huán)節(jié)中,同學(xué)們還需全力以赴,不能有絲毫怠慢。
誤區(qū)二:“我拜見了我們專業(yè)的導(dǎo)師,他對(duì)我很欣賞,復(fù)試肯定沒問題。”
規(guī)范化的復(fù)試要求“雙盲制”的實(shí)行,這就是說,面試你的導(dǎo)師不僅可能并不是你所熟悉的導(dǎo)師,甚至可能是5-6個(gè)其他的導(dǎo)師。真的要拜見的話,你能把所報(bào)的那個(gè)系的所有導(dǎo)師都拜見完嗎?
另外,現(xiàn)場抽取的試題,也使得你要回答的題目可能并不是你和導(dǎo)師事先討論過的一些問題,沒有好好的準(zhǔn)備,很可能你還是回答不出來。
誤區(qū)三:“我是通過調(diào)劑來參加復(fù)試的,老師會(huì)對(duì)我有意見。”
調(diào)劑制度的意義就在于合理安排生源,既是給沒能考取自己志愿理想院校的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),也是在給一些招生未能達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)的學(xué);?qū)I(yè)一個(gè)機(jī)會(huì)。
既然學(xué)校提供給你復(fù)試機(jī)會(huì),就代表他們愿意進(jìn)一步了解你,這個(gè)時(shí)候你要做的,就是積極準(zhǔn)備復(fù)試,把握住來之不易的機(jī)會(huì)。
老師們喜歡有想法、有追求的學(xué)生,這和你是否經(jīng)過調(diào)劑沒有必然關(guān)系,積極地把自己優(yōu)秀的一面在面試中展現(xiàn)出來。有時(shí)候考生抽到的問題比較難,可能自己覺得自己回答的并不好,但是導(dǎo)師面試的時(shí)候比較看重的是考生回答問題的思路。
對(duì)于比較難的問題,只要考生有一些思路,導(dǎo)師就會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生很不錯(cuò)。那么自己可能覺得回答得不好,但是導(dǎo)師已經(jīng)很滿意了。
誤區(qū)四:“我是從一個(gè)比較差的院校考過來的,導(dǎo)師一定會(huì)歧視我,比起本校的考生,我一定不占什么優(yōu)勢。”
不少考生有這樣的疑問:既然復(fù)試的決定權(quán)在老師的手里,老師會(huì)不會(huì)更偏愛本校的學(xué)生,對(duì)比較差的院校的學(xué)生打分低一些呢?
一位上海交通大學(xué)的教授認(rèn)為,據(jù)他們系往年的經(jīng)驗(yàn),來自普通本科院校的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很努力,但在實(shí)踐能力和做事能力方面確實(shí)不如本校的學(xué)生。不過這當(dāng)然不能一概而論,也確有一批比較出色的學(xué)生。招生單位在復(fù)試的時(shí)候是一視同仁的,只要優(yōu)秀,一定會(huì)在復(fù)試中脫穎而出。
誤區(qū)五:“我對(duì)這個(gè)問題理解得不太透徹,答案不全面,得分一定會(huì)很低。”
最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備,你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)要介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn),其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹。注意只做介紹,不做評(píng)價(jià),要讓事實(shí)說話,用經(jīng)歷不言自明。
回答問題的過程是考生各方面能力的展現(xiàn)過程。首先考生對(duì)提出的問題要有自己的見解,不要想當(dāng)然地給出非此即彼的答案,要把你的思考過程、分析脈絡(luò)表述出來,考官看重的不是你的答案,而是你分析問題解決問題的思維過程。
其次,在口頭表達(dá)上盡量簡潔明了,要運(yùn)用學(xué)科專業(yè)術(shù)語對(duì)問題進(jìn)行專業(yè)解讀,條理分明邏輯清晰,切忌亂扯亂談。言語盡量做到利索干練,不要絮絮叨叨。
優(yōu)秀的面試者是占據(jù)主動(dòng)權(quán)的考生,你要用你的話題吸引考官的關(guān)注,提起考官的興趣,把他們往你熟悉的領(lǐng)域引導(dǎo),揚(yáng)長避短主動(dòng)出擊。
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