相信很多考研同學在做題過程中經(jīng)常會解錯題，這些錯題如果有合理的方法，在后面復查的過程中也能夠有一些提分。所以大家在掌握知識點的同時還需要著手做相關(guān)試題以檢查所學知識，當然考生們可以從以下幾個方面著手：

　　一、系統(tǒng)整理錯題

　　在復習過程中，考生各門學科要做的試題比較多，對于同門科目的錯題，考生首先應該學會整理。建議比較好準備一個錯題本，如果時間充足，考生可以把同一知識點出錯的試題整合在一塊，周期性地去翻閱及重新鞏固理解，這樣對復習效果會更好。另外，考生在整理錯題時應該有針對性地整理題，比如，整理個別特別簡單的試題會浪費時間和精力，也許會得不償失，我們需要對一些經(jīng)典題型做總結(jié)，緊扣大綱內(nèi)容，適當可以做些延伸。

　　二、找出錯誤原因

　　許多考生做完試題即把其放任一旁，這種做法是很不明智的。試題的價值不僅在于完成，更在于完成的程度。同一本練習題，有些考生能好好利用，提高自己的學科能力，而有些考生沒有什么長進，只是為了做題而做題?二者區(qū)別的關(guān)鍵在于前者做完試題之后，能夠針對錯題實事求是地找到出錯原因，或許是由于粗心或許是由于知識點理解掌握不到位�？忌�只有找到原因才能不斷提高自己的解題能力。

　　三、遵循規(guī)律，及時復習

　　學習是一個長期的過程，其并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的�？忌�把錯題整理好之后，需要及時復習。在此過程中，考生需要注重出錯的原因及常出錯的知識點。隔段時間，考生需要對自己的錯誤進行一次歸納總結(jié)。有錯誤并不可怕，關(guān)鍵是要掌握學習的方法，建議考生比較好能夠有規(guī)律地進行周期性復習。

　　四、消化吸收，舉一反三

　　學習的關(guān)鍵在于做到持之以恒，在學習中積累經(jīng)驗，找到適合自己的方法。我們常說，熟能生巧，錯題本考生要�？闯＞�，爭取能夠達到舉一反三的效果。只有這樣才能真正地把錯題消化吸收，輸出你所期望的那種努力的回饋。

　　俗話說，吃一塹，長一智。考生如果能夠從錯題中得到啟發(fā)，找出自己的不足之處并及時彌補，好好利用錯題，以一類題提示自己不再犯類似的錯誤，考研成績肯定會在不知不覺中有較大提高，也希望大家在今后的解題過程中能夠有一個自己的解題技巧。

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